País termina 2013 melhor do que começou, diz Dilma em último pronunciamento do ano na TV

Repórter da Agência Brasil

Brasília - No último pronunciamento nacional em cadeia de rádio e televisão do ano, a presidenta Dilma Rousseff procurou passar para população uma mensagem de otimismo para 2014. Em um balanço de 2013, Dilma frisou que país termina o ano “melhor do que começou”, mesmo passando por crises internas e externas.

Em um recado aos “críticos”, a presidenta disse que a “instalação da desconfiança” é muito ruim para o Brasil e que uma “guerra psicológica” pode inibir investimentos e retardar iniciativas.

Em pouco mais de 12 minutos, Dilma frisou que o Brasil tem motivos para esperar um 2014 “ainda melhor do que foi 2013”. “Sinto alegria de poder tranquilizar vocês dizendo-lhes que entrem em 2014 com a certeza que o seu padrão de vida vai ser ainda melhor do que você tem hoje, sem risco de desemprego, podendo pagar as prestações, em condições de abrir sua empresa ou ampliar seu próprio negócio”, disse a presidenta.

Aos jovens, Dilma pediu que “usem a fotografia do presente e do passado recente” para projetar um “futuro melhor”. Em relação à economia, a presidenta frisou que seu governo teve “ação firme”, cortou gastos e “garantiu” o equilíbrio fiscal, reduziu o preço da conta de luz e dos impostos.

“Nesses últimos casos, enfrentando duras críticas daqueles que não se preocupam com o bolso da população brasileira”, discursou em relação à oposição. Ela acrescentou que o governo está “firme” na luta contra a inflação na manutenção do equilíbrio das contas públicas. “Sabemos o que é preciso para isso e nada nos fará sair desse rumo”, frisou Dilma.

A presidenta lembrou ainda do processo de concessões de portos, aeroportos e rodovias que, segundo ela, estão “melhorando a infraestrutura, iniciando a mais ampla, justa e moderna parceria de todos os tempos com o setor privado”.

Dilma acrescentou que, em 2013, o governo viabilizou a exploração do pré-sal, o que vai garantir “fabulosos recursos” para a educação e a saúde. “Estamos fazendo um esforço redobrado nesta área [educação]. Além de garantir mais vagas e mais qualidade em todos os níveis de ensino, aumentamos o número de creches e escolas em tempo integral, universidades e escolas técnicas”, disse.

A presidenta disse que o Programa Mais Médicos levou 6.658 profissionais para 2.177 cidades e, em 2014, serão mais 13 mil médicos e 45 milhões de brasileiros beneficiados. No ano marcado pelos protestos de rua, a presidenta acentuou que o governo ampliou o diálogo com todos os setores da sociedade. “Escutamos seus reclamos implantando pactos para acelerar o cumprimento de nossos compromissos”, discursou.

Em recado direto a trabalhadores e empresários, ela se disse disposta a ouvi-los “em tudo que for importante para o Brasil.” Dilma frisou ainda que “apostar no Brasil é o caminho mais rápido para todos saírem ganhando”. Sem citar ações, Dilma ressaltou que o seu governo tem buscado apoiar “fortemente” as populações tradicionais, em especial os grupos indígenas e quilombolas. “Não deixamos, em nenhum momento, de lutar em favor de todos os brasileiros, em especial dos que mais precisam”, disse. 

Reforçando o tom otimista para o próximo ano, a presidenta disse que o Brasil melhorou e pode melhor mais. “O Brasil será do tamanho que quisermos, do tamanho que imaginemos. Se imaginarmos um país justo e grande e lutarmos por isso, assim teremos”, prometeu Dilma.

Edição: Fábio Massalli

Entidades reclamam pressa na aprovação do PNE e criticam texto aprovado no Senado

O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pelo Senado Federal, foi criticado por entidades da área de educação, que tentarão retomar na Câmara dos Deputados o texto aprovado anteriormente pela Casa. Entre as críticas estão a redução do orçamento da educação pública, a imposição de metas de alfabetização, que pode prejudicar a aprendizagem, e a falta de exigência de clareza na colaboração da União, estados e municípios no financiamento para a educação. Eles reclamam ainda agilidade na tramitação.

“Esse PNE, do jeito que está, vai ter mais chance de ser cumprido porque é ruim. Não adianta fazer um PNE café com leite. Só vai expandir matrícula e não dar padrão de qualidade”, alertou o coordenador-geral da Campanha Nacional pelo Direitos à Educação, Daniel Cara. A Campanha é uma rede composta por mais de 200 organizações em todo o Brasil.

O PNE estabelece metas para serem cumpridas em dez anos, entre elas a erradicação do analfabetismo, o oferecimento de educação em tempo integral e o aumento das vagas no ensino técnico e na educação superior. O PNE também estabele que 10% do Produto Interno Bruto (PIB) seja investido no setor.

O projeto tramita há três anos no Congresso Nacional. Já foi aprovado pela Câmara e, em dezembro, pelo Senado. Como teve modificações, terá que voltar à Câmara dos Deputados. No Senado venceu a versão governista, que, pela análise da Campanha, reduz as responsabilidades da União pela expansão de matrículas e qualidade da educação.

Daniel Cara, que tratou do assunto com alguns líderes partidários na Câmara dos Deputados, disse que a tendência é que seja retomado o texto aprovado pela Casa. Mesmo assim, como a maioria dos deputados é governista, ele não está otimista. (2) “Acho que temos 15% de chance de ter um PNE pra valer”.

No texto atual, o investimento público deve ir para a educação e não para a educação pública, como estava no texto aprovado na Câmara. O argumento do governo é que o dinheiro possa beneficiar programas como o Programa Universidade para Todos (Prouni) e o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), voltado para matrículas em instituições particulares. Com isso, no entanto, reduz-se o investimento em educação pública, argumentam as entidades contrárias ao texto aprovado no Senado.

Também foram excluídos do texto, as duas novas fontes de financiamento aprovadas pela Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado: 50% do bônus de assinatura dos contratos de partilha de produção de petróleo e gás e pelo menos 25% dos recursos das compensações financeiras da União, estados, Distrito Federal e municípios, para exploração mineral e de recursos hídricos usados para geração de energia elétrica.

O texto que foi aprovado no Senado também abandonou as metas, aprovadas na Comissão de Educação, de que 40% das vagas nas instituições públicas de ensino superior e 50% das vagas no ensino profissionalizante fossem para alunos de escolas públicas. Estabelece ainda que a partir do sexto ano da entrada em vigor do PNE a alfabetização comece aos 7 anos, reduzindo-se essa idade para os 6 anos a partir do décimo ano de vigência do plano.

“Há o risco de reduzir o parâmetro de qualidade, considerar qualquer tipo de leitura como plenamente alfabetizado”, disse a diretora-executiva do Todos pela Educação, Priscila Cruz. Ela ressalta que uma má alfabetização em português e matemática tem impacto futuro. “[O PNE] tem várias questões de retrocesso. Todo ano temos resultado ruim em matemática, nas avaliações nacionais e internacionais. O ensino médio está estagnado há dez anos”, disse.

Priscila acrescenta que “o ano termina muito ruim. O Senado deu uma demonstração de fraqueza, mostrando que a educação não é prioridade para o país”.

A presidenta da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Cleuza Repulho, ressaltou a demora na tramitação e a urgência na aprovação. “O PNE tem que ser votado assim que o Congresso voltar à atividade”. Ela lembrou que de 17 a 21 de fevereiro será realizada a Conferência Nacional de Educação (Conae), que reunirá, em Brasília, o poder público e a sociedade civil, para discutir a implementação do PNE. “Sem o PNE, vamos ter uma conferência sem sentido, vamos apenas protestar contra três anos de não aprovação do plano”.

As metas do PNE*:

1. Educação infantil (expansão da creche e universalização da pré-escola)
2. Ensino fundamental (universalização do acesso e conclusão na idade certa)
3. Ensino médio (universalização do acesso e matrícula na idade certa)
4. Educação especial (universalização do acesso e atendimento educacional especializado para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação)
5. Alfabetização na idade certa (8 anos, 7 anos e, ao final do plano, 6 anos)
6. Educação em tempo integral (50% das escolas e 25% dos alunos da educação básica)
7. Qualidade da educação básica (melhoria do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB)
8. Elevação da escolaridade de jovens de 18 a 29 anos e diminuição da desigualdade educacional (rural, Norte/Nordeste, 25% mais pobres)
9. Erradicação do analfabetismo e redução do analfabetismo funcional (50%)
10. Educação de jovens e adultos integrada à educação profissional (25% das matrículas do ensino fundamental e médio)
11. Educação profissional de nível médio (triplicar matrículas e assegurar 50% de vagas gratuitas)
12. Educação superior (expansão do acesso, especialmente população 18-24 anos)
13. Qualidade da educação superior e titulação do corpo docente (75% mestres e doutores, sendo 35% doutores)
14. Expansão da pós-graduação (60 mil mestres e 25 mil doutores por ano)
15. Formação de profissionais da educação (inicial e continuada)
16. Formação de professores da educação básica (formação continuada e pós graduação)
17. Valorização dos profissionais do magistério público (remuneração equiparada a demais profissionais)
18. Carreira dos profissionais da educação básica e superior (planos e piso salarial)
19. Gestão democrática do ensino público (básico e superior)
20. Investimento público em educação (10% do PIB)
21. Estimular Produção Científica (4 doutores por cada mil habitantes)

*Fonte: Agência Senado

Ação do Sinte-RN poderá beneficiar mais de três mil educadores com hora-extra no contracheque deste mês

O contracheque de dezembro virá mais gordo para aproximadamente três mil educadores da rede estadual de ensino. Pelo menos é o que anuncia a Secretaria Estadual de Educação. Segundo o assessor jurídico do Sinte-RN, Carlos Gondim, a promessa é de que o Governo regularize as horas-extras dos que continuam em sala de aula no terço da jornada destinada às atividades extra classe.

“A justiça obrigou o Governo a pagar o terço de hora/atividade retroativo ao início da vigência da Lei do Piso. Foi feita a readequação, mas em muitas escolas não foi possível reduzir a carga horária e os professores continuaram fazendo as horas extras sem receber por isso. Nós pressionamos e o montante acumulado de agosto para cá deverá ser pago integralmente no contracheque deste mês”, explica Carlos Gondim.

Como faz parte da ação judicial, haverá desconto dos honorários advocatícios, no entanto haverá uma inversão: ao contrário do pagamento anterior, no qual os valores relativos aos advogados foram descontado integralmente antes do pagamento do direito, agora os beneficiados com a Ação receberão o valor total e o desconto dos honorários será feito apenas no contracheque de janeiro. A coordenadora geral do Sinte-RN, Fátima Cardoso comemora: "É um presente de Natal, conquistado pela nossa luta e dessa vez a prioridade está de acordo com a visão do Sinte-RN: em primeiro lugar o filiado".

Os advogados estão tentando conseguir a lista dos que serão beneficiados para que possa ser publicada no site.

http://www.sintern.org.br

Documento-base recebe mais de 30 mil propostas de emendas

A Comissão Especial de Monitoramento e Sistematização do Fórum Nacional de Educação (FNE) condensou 11.488 registros de inserção, cadastrados pelos fóruns estaduais, para a criação do documento-base da 2ª Conferência Nacional de Educação (Conae), a ser realizada em fevereiro próximo. Esses registros contêm aproximadamente 30 mil emendas às propostas existentes ou novas propostas. 

O documento-base da 2ª Conae foi elaborado com as propostas apresentadas e aprovadas nas conferências estaduais, cadastradas no sistema de relatoria do FNE, que analisou e aprovou o texto básico em reunião ordinária, realizada em Brasília, no dia 11 último.

Foram aproveitadas quase seis mil propostas, que serão objeto de debate e deliberação durante a etapa nacional da Conae, que será realizada de 17 a 21 de fevereiro de 2014.

Na última conferência nacional, em 2010, foram registradas cerca de 5 mil propostas.

Assessoria de Comunicação Social

Comissão de Educação lança manifesto em Defesa do Piso dos Professores

A deputada federal Fátima Bezerra (PT-RN) participou nesta quinta-feira, 18, na Comissão de Educação, do lançamento do “Manifesto em Defesa do Piso Salarial Profissional Nacional do Magistério da Educação Básica Pública”.        

O manifesto aprovado por unanimidade informa que “a instituição do piso salarial foi um passo fundamental no processo de valorização do magistério da educação básica, previsto na Constituição Federal, e que é inaceitável que o Congresso Nacional acolha qualquer proposta que represente um retrocesso, restringindo os avanços promovidos pela lei aprovada em 2008”.

O texto também apela aos gestores da federação para que busquem alternativas que não gerem prejuízos aos professores brasileiros.

Acesse o manifesto em: http://www2.camara.leg.br/atividade-legislativa/comissoes/comissoes-permanentes/cec/arquivos/manifesto-em-defesa-do-piso-nacional-dos-professores-2

-- 
Assessoria de Imprensa
Dep. Federal Fátima Bezerra - PT/RN

Governo do RN paga mês de dezembro com atraso para 7.317 funcionários estaduais

O Governo do RN mais uma vez atrasa os salários para os funcionários que recebem mais de 3 mil reais.

O mês de dezembro, repetindo o que vem acontecendo nos últimos meses, será pago inicialmente aos funcionários estaduais com remuneração de até 3 mil reais. Esses funcionários recebem na segunda-feira (30).

Obery Rodrigues, secretário de Finanças 

Os funcionários que recebem mais de 3 mil reais receberão apenas no dia 10 de janeiro de 2014.

Esse contingente, de 7.317 servidores (6,87% do total), inclui secretários de Estado, chefes de gabinete e outros cargos subalternos como os de coordenação.

O Governo do RN tem 106.479 funcionários públicos. R$ 67.025.326,92 é o montante de dinheiro utilizado no pagamento de quem ganha até 3 mil reais.

O contingente que ganha até 3 mil reais representa o montante de R$ 174.540.777,76.

http://www.anotern.com.br/

Escolas estaduais são preparadas para o início do ano letivo

A Secretaria de Estado da Educação promove a partir desta quinta-feira (19), a Jornada Pedagógica da 1 ª Diretoria Regional de Educação – DIRED, que compreende as escolas estaduais de Natal, São Gonçalo do Amarante, Extremoz e Macaíba. O evento vai até a sexta-feira (20), na Escola de Governo, com palestras, oficinas e salas temáticas. O objetivo é preparar gestores e técnicos das escolas para o ano letivo de 2014, que será iniciado em 22 de janeiro.

“Essa etapa da jornada garante momentos de reflexão, aperfeiçoamento e debate das metas para uma escola pública que precisa proporcionar ao aluno uma educação de qualidade. Para isso, iniciamos com uma jornada pedagógica no Centro de Treinamento da Emater – CENTERN, em São José de Mipibu, onde reunimos os técnicos das 16 diretorias regionais e discutimos as metas e estratégias para 2014. Agora partimos paras as jornadas regionais, com os técnicos das escolas”, destacou a secretária de Estado da Educação, Betania Ramalho. A secretária participa nesta quinta-feira (19), das jornadas de Apodi e Umarizal, retornando a Natal nesta sexta (20), para encerrar a jornada da 1ª DIRED.

Após esses trabalhos, as escolas realizarão, até uma semana antes do início das aulas, as suas próprias jornadas, adequando as recomendações e metas traçadas nos encontros com as DIRED. “As escolas têm suas próprias demandas, que devem ser discutidas nessa oportunidade. Logo, a construção do plano de metas e estratégias para 2014 deve considerar não apenas o programa da Secretaria da Educação, mas as características da região e da comunidade escolar em que a unidade está inserida”, explicou o coordenador das diretorias regionais de Educação, Eduardo Colin.

Desde 2011, a Secretaria de Estado da Educação promove jornadas pedagógicas nos períodos que antecedem o início do ano letivo e do segundo semestre de aulas, colocando em prática o planejamento para se alcançar as metas traçadas pelo programa de Educação do Estado.
http://www.rneducacao.com/

Sucesso o baile de formatura dos concluintes da escola Teônia Amaral.

Baile de formatura dos alunos da E. E. Teônia Amaral em Florânia RN.+
A festa teve a aminação dos grupos musicais Los Manos de Natal e Sistema Nervoso de Florânia. Um sucesso!
Fotos: Juraci Araújo.

Grande festa de Louvor a Deus no aniversário de Hélio Araújo em Flolrânia

Neste dia 22/12 Florânia RN vivenciou um grande encontro de evangélico, no qual foi homenageado o irmão Hélio Araújo, aniversariante do mês.
O evento contou com a presença de várias autoridades : Deputado Federal Paulo Vagner, o Deputado Estadual Gilson Moura, prefeito de Florânia; Júnior de Janúncio, o vereador Marcone Rodrigues e outras autoridades.
Um dos grandes momentos da festa evangélica foram as palavras de agradecimento do aniversariante Hélio Araújo e em seguida a apresentação do cantor evangélico Chagas Sobrinho, que fez os participantes cantarem suas lindas canções  de louvor e glórias a Deus.
Este é o III Grande Louvor Gratidão   do nosso querido irmão Hélio pela sua vida e vitórias.
Fotos: Juraci Araújo.

Formatura dos alunos da E. E. Teônia Amaral

Linda festa de formatura dos alunos concluintes das turmas de EJA, Ensino Médio e Normal.
Coordenação geral da festa, a  gestora Ione Medeiros, Canindé Silva e amigos da escola.
Presente no evento professores, funcionários, pais e comunidade escolar, autoridades do município: Vice-prefeita a sr.ª  Marcia Rejane, vereador João Maria, a presidente do Conselho Escolar a sr.ª Damiana Luzia e o secretário Raimundo Toscano, representando  o prefeito Júnior de Janúncio.
O orador das turmas ficou no comando do aluno Felipe Cruz, do curso Normal, no qual falou da sua trajetória na vida escolar na referida escola citada.
Desejamos a todos os nossos alunos, sucesso em novas caminhadas.
Fotos: Juraci Araújo.

Culto Evangélico na formatura dos alunos da Escola Teônia Amaral

Festa de formatura dos alunos da E. Teônia Amaral, Culto Evangélico na coordenação do irmão Sena,evangélicos das igrejas de Florânia RN.

Fotos: Adailton.

Sucesso a Aula da Saudade dos alunos concluintes da Escola Teônia Amaral Florânia RN

Parabéns aos formandos da E. E. Teônia Amaraol, ficaremos com muitas saudades, vocês fazem parte da nossa história de sucesso.

Prof. Flavio José ganha Prêmio de Direitos Humanos em Natal

Parabéns ao floraniense prof. e ex-prefeito de Florânia pelo grande vitória em sua vida, na conquista do Prêmio de Direitos Humanos: Emanuel Bezerra dos Santos neste dia 18/12/2013 na Câmara Municipal de Natal, no qual estavam presentes amigos que admiram o seu trabalho na valorização da igualdade racial e inclusão social.
São anos de pesquisa e estudos na cultura cigana, quando os governantes ainda não enxergavam esse povo, muitos sendo discriminados pela sociedade.

Escola Teônia Amaral realiza grande festa de confraternização natalina em Florânia

Parabéns aos gestores Ione Medeiros e Canindé Silva pela brilhante gestão na Escola Estadual Teônia Amaral, Florânia/RN,  com certeza ficaremos com saudades de vocês.
No evento natalino, uma grande festa para todos os funcionários, apresentações de brincadeiras, coquetel, o amigo cheiroso e um jantar maravilhoso no comando da companheira Josilene e seu Buffet.
Na ocisão professores levaram suas mensagens  de agradecimento aos gestores que estão encerrando a sua gestão nesse fim de ano.
Como fala a amiga Ione, a nossa festa foi um sucesso!
Fotos: Juraci Araújo.

Termina domingo período de matrículas para as escolas estaduais

Termina no próximo domingo (22), o período de solicitação de matrículas para os estudantes que pretendem ingressar na rede estadual de ensino. Os interessados devem acessar o www.sigeduc.rn.gov.br, selecionar duas opções de escolas e solicitar a matrícula. A seleção dos estudantes por escola se dá através de critérios definidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, como proximidade com a escola, se já possui irmão estudando na unidade e se o aluno está na faixa etária escolar adequada. O resultado do processamento será divulgado no dia 30 de dezembro.

Até o momento, 130 mil estudantes solicitaram suas matrículas por meio do SIGEduc. Do total, 33 mil é o número de novos alunos, que irão ingressar na rede. Os demais correspondem a renovações. A secretária de Estado da Educação, professora Betania Ramalho, destaca que as renovações devem ser feitas de forma automática, pela equipe das secretarias das escolas. “Isso significa dizer que todos os alunos que já estão na rede tem suas vagas garantidas nas unidades em que estudam hoje. Eles apenas precisam manifestar esse desejo na secretaria da escola”.

A secretária ressalta ainda que todas as escolas estaduais estão abertas para auxiliar os pais e alunos que não tem computador em casa e precisam acessar a internet para solicitar a matrícula.”Para isso realizamos um treinamento com os técnicos dessas unidades, em todas as regiões, no período que antecedeu a matrícula. Por ser o primeiro ano que o sistema está sendo utilizado em todo o Estado, estamos vivendo um período de experiência e adaptação. Embora, até o momento, as solicitações venham ocorrendo com tranqüilidade.”

O coordenador das diretorias regionais de Educação, Eduardo Colin, lembra aos pais e alunos que uma das exigências na hora de solicitar a matrícula é a utilização do CPF. “Foi necessária a utilização do CPF para evitarmos a duplicidade de matrículas. Quando isso acontece, um estudante que realiza mais de uma solicitação acaba tomando a vaga que poderia ser de outro. Portanto, os interessados que ainda não possuem CPF devem procurar uma das 16 Diretorias Regionais de Educação – DIRED, em todo o Estado, para fazer o seu cadastramento de forma mais rápida. O cadastro do documento também pode ser feito nas Centrais do Cidadão.”
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Escolas estaduais são preparadas para o início do ano letivo

A Secretaria de Estado da Educação promove a partir desta quinta-feira (19), a Jornada Pedagógica da 1 ª Diretoria Regional de Educação – DIRED, que compreende as escolas estaduais de Natal, São Gonçalo do Amarante, Extremoz e Macaíba. O evento vai até a sexta-feira (20), na Escola de Governo, com palestras, oficinas e salas temáticas. O objetivo é preparar gestores e técnicos das escolas para o ano letivo de 2014, que será iniciado em 22 de janeiro.

“Essa etapa da jornada garante momentos de reflexão, aperfeiçoamento e debate das metas para uma escola pública que precisa proporcionar ao aluno uma educação de qualidade. Para isso, iniciamos com uma jornada pedagógica no Centro de Treinamento da Emater – CENTERN, em São José de Mipibu, onde reunimos os técnicos das 16 diretorias regionais e discutimos as metas e estratégias para 2014. Agora partimos paras as jornadas regionais, com os técnicos das escolas”, destacou a secretária de Estado da Educação, Betania Ramalho. A secretária participa nesta quinta-feira (19), das jornadas de Apodi e Umarizal, retornando a Natal nesta sexta (20), para encerrar a jornada da 1ª DIRED.

Após esses trabalhos, as escolas realizarão, até uma semana antes do início das aulas, as suas próprias jornadas, adequando as recomendações e metas traçadas nos encontros com as DIRED. “As escolas têm suas próprias demandas, que devem ser discutidas nessa oportunidade. Logo, a construção do plano de metas e estratégias para 2014 deve considerar não apenas o programa da Secretaria da Educação, mas as características da região e da comunidade escolar em que a unidade está inserida”, explicou o coordenador das diretorias regionais de Educação, Eduardo Colin.

Desde 2011, a Secretaria de Estado da Educação promove jornadas pedagógicas nos períodos que antecedem o início do ano letivo e do segundo semestre de aulas, colocando em prática o planejamento para se alcançar as metas traçadas pelo programa de Educação do Estado.
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RN tem o terceiro maior número de alunos ultra inteligentes do Brasil

Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgou nessa semana os resultados do Programme for International Student Assessment (Pisa) - Programa Internacional de Avaliação de Estudantes . Este programa é uma iniciativa internacional de avaliação comparada, aplicada a estudantes na faixa dos 15 anos, idade em que se pressupõe o término da escolaridade básica obrigatória na maioria dos países.

O Rio Grande do Norte, no ranking nacional, aparece entre os três primeiros estados do nordeste em excelência no Ensino, superando a Bahia, Maranhão, Pernambuco e Alagoas. Levado em consideração o desempenho em matemática, o RN chega ao posto de 3º lugar no Brasil em alunos ultra inteligentes, com 1,8% de estudantes potiguares desenvolve atividades com maior grau de precisão e instrução.

De acordo com os resultados da Pisa, 2 em cada 100 estudantes do Estado estão dentro do “Top Performers”, seleto grupo internacional de estudantes ultra inteligentes que são capazes de  “desenvolver e trabalhar com modelos de situações complexas, e trabalhar estrategicamente usando habilidades amplas, bem desenvolvidas de pensamento e raciocínio”, segundo a OCDE.

O Rio Grande do Norte tem investido em pesquisas de iniciação científica para estudantes da rede estadual de educação. O interesse pela matemática também é fomentado à medida que esses alunos aplicam os conhecimentos adquiridos em sala de aula na elaboração dos projetos científicos.

Outro fator que também mostra o crescente interesse dos estudantes da rede estadual de ensino no estudo da matemática foi o número de aprovados nas etapas da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Na última edição da olimpíada sete alunos conseguiram medalha de ouro, número que vem aumentando ano após ano.

As avaliações do Pisa acontecem a cada três anos e abrangem três áreas do conhecimento – Leitura, Matemática e Ciências – havendo, a cada edição do programa, maior ênfase em cada uma dessas áreas. Na avaliação geral dos resultados da PISA, o RN ficou com 380 pontos em matemática, sendo que a média brasileira foi de 391; 393 em português (média brasileira foi de 410) e 387 em ciências (média brasileira foi de 405). 

O objetivo do Pisa é produzir indicadores que contribuam para a discussão da qualidade da educação nos países participantes, de modo a subsidiar políticas de melhoria do ensino básico. A avaliação procura verificar até que ponto as escolas de cada país participante estão preparando seus jovens para exercer o papel de cidadãos na sociedade contemporânea.

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Prêmio de Direitos Humanos e Jornalismo Público é entregue na CMN

Uma audiência pública foi realizada na manhã desta quarta-feira (18), na Câmara Municipal de Natal, para entregar o XX Prêmio Estadual de Direitos Humanos e o XVII Prêmio de Jornalismo Público. O vereador Rafael Motta (PROS), presidente da Comissão de Defesa dos Direitos Humanos, Trabalho e das Minorias da CMN, dirigiu os trabalhos.

A iniciativa contou com a participação de representantes do Comitê da Verdade do Rio Grande do Norte, da Comissão Municipal da Verdade, da Associação dos Anistiados Políticos do RN e do Centro de Direitos Humanos Memória Popular, além dos vereadores Hugo Manso (PT), Aquino Neto (PROS), Adão Eridan (PR) e Bispo Francisco de Assis (PSB).

“Esta Casa Legislativa tem a honra de prestigiar personalidades que lutam em defesa dos direitos humanos e das liberdades democráticas em Natal e no Rio Grande do Norte”, destacou Rafael Motta.

PRÊMIO 2013
Jornalismo Público – Vladimir Alexandre Gomes
Direitos Humanos – Flávio José de Oliveira Silva / Maria do Carmo Silva Medeiros

http://natalnoticia.com

MEC LANÇA PACTO PARA FORTALECER A FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO MÉDIO

  

João Bittar/MEC

Do Todos Pela Educação

O Ministério da Educação (MEC) lançou nesta semana o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio público, programa em que o governo federal e os governos estaduais e distrital formalizaram o compromisso com a valorização da formação continuada dos docentes e dos coordenadores pedagógicos que trabalham nessa etapa de ensino. Podem participar profissionais de redes urbanas e rurais.

O programa, em parceria com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), vai funcionar nos moldes do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic) (leia mais sobre ele aqui). Portanto, conta com a adesão das secretarias estadual e distrital de Educação.

Pela Constituição Federal, são estados e o Distrito Federal são os responsáveis por atender à demanda de Ensino Médio. Instituições públicas de Educação Superior que tenham interesse também participarão do pacto, por meio do oferecimento de cursos de formação. A União garante apoio técnico e financeiro.

Com investimento inicial de 1 bilhão de reais , o MEC estima o envolvimento de 495.697 professores e 7 milhões de estudantes, distribuídos em mais de 20 mil escolas das 26 redes estaduais e da distrital. Devem participar também 40 universidades.

Os profissionais inscritos para as formações receberão bolsa mensal de 200 reais, válida de fevereiro a dezembro de 2014, e assistirão às aulas de formação continuada na própria escola, durante a jornada de trabalho, durante três horas por semana. As aulas serão orientadas por professores selecionados e capacitados pelas universidades integrantes do programa.

A primeira etapa do processo de formação discutirá seis campos temáticos: sujeitos do Ensino Médio; Ensino Médio; currículo; organização e gestão do trabalho pedagógico; avaliação e áreas de conhecimento e integração curricular. Na segunda, serão debatidas as áreas de conhecimento: ciências humanas, ciências da natureza, linguagens e matemática.

Há a previsão do uso de tablets nos cursos. O MEC afirma que os aparelhos já foram entregues aos governos estaduais para serem repassados aos docentes.

Esforços
O MEC discute a reformulação do Ensino Médio desde o ano passado, quando foram divulgados os resultados do índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) (saiba mais aqui). Entre as iniciativas já propostas e lançadas pela pasta, está o programa Quero ser Cientista, Quero ser Professor, que foca no envolvimento dos alunos da etapa de ensino (leia mais aqui).

http://www.todospelaeducacao.org.br/

Governo do Estado paga segunda parcela do 13º nesta quarta-feira

Por Assecom/RN

A Secretaria de Planejamento e Finanças informa que a segunda parcela do 13º salário de todos os servidores estaduais será creditada em suas contas na próxima quarta-feira, dia 18 de dezembro.

UFRN tem concurso para preenchimento de 1.971 vagas nos hospitais universitários

Os hospitais universitários vinculados a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) irão contratar 1.971 profissionais através de concurso.

As contratações serão feitas através da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares. São 1.104 vagas para o Hospital Universitário Onofre Lopes (Natal), 492 vagas para a Maternidade Januário Cicco, e 357 vagas para o Hospital Universitário Ana Bezerra (Santa Cruz).

Maternidade Januário Cicco

As vagas do Hospital Onofre Lopes são divididas em 190 de nível superior em especialidades médicas, 796 de níveis médio e superior na área assistencial, e 118 de níveis superior e médio para a área administrativa.

A Maternidade Januário Cicco tem 141 vagas de nível superior em especialidades médicas, 299 vagas de níveis médio e superior na área assistencial, e 52 vagas de níveis superior e médio para a área administrativa.

O Hospital Ana Bezerra tem 93 vagas de nível superior em especialidades médicas, 238 vagas de níveis médio e superior na área assistencial, e 44 de níveis superior e médio na área administrativa.

Os extratos dos editais com as informações do concurso foram publicados na edição da terça-feira (10) do Diário Oficial da União. A íntegra dos editais com a distribuição das vagas e as regras da seleção estão no endereço eletrônico da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares.

Os candidatos aprovados no concurso público que ingressarem no quadro permanente da EBSERH serão contratados sob o regime da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) e terão direito ao plano de cargos, carreiras e salários, além do plano de benefícios da empresa.

http://www.anotern.com.br/

Escola Estadual Cônego Monte tem desabamento de teto em plena área nobre de Natal

Escola estadual em ruínas (Foto Tribuna do Norte) 

Um barulho ensurdecedor na madrugada da sexta-feira (6), por volta das 3h40, anunciou para a vizinhança que o teto da Escola Estadual Cônego Monte tinha desabado.

Devido o horário, ninguém se feriu. A Escola Estadual Cônego Monte tem cerca de 380 alunos de Ensino Fundamental.

A sala que teve desabamento completo do teto atende a 60 alunos do 4º ano. O desabamento, obviamente, poderia ter ocorrido em horário de aula. É bom dizer que pouco mais de 3 horas separou o desabamento puro e simples de uma grande tragédia. Hoje, se estaria tentando entender o que houve e em busca de culpados.

A questão é que o que houve na Escola Estadual Cônego Monte é fruto de irresponsabilidade. Nenhum tremor de terra de respeitável magnitude aconteceu na madrugada da sexta (6), o teto desabou porque já estava pra desabar.

Ocorre que ninguém prestou atenção nas condições do teto. Ocorre que não existe uma ação de permanente acompanhamento das estruturas físicas das escolas públicas no Rio Grande do Norte.

E esse fato ocorreu em escola estadual dentro da capital e localizada em área considerada nobre, no bairro de Lagoa Nova, nas proximidades da própria Secretaria de Educação do RN, e da governadoria.

A equipe técnica da Secretaria de Educação esteve no local, observou a madeira apodrecida e os entulhos, e concluiu que a outra parte do prédio tem condições de abrigar os alunos e dar continuidade ao ano letivo.

O Corpo de Bombeiros Militar, por meio de sua assessoria de comunicação, informou que a maioria das escolas estaduais está funcionando de maneira irregular no que se refere às vistorias das estruturas. As escolas não possuem o "Habite-se".

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