Programa concede bolsas para pesquisas em todas as áreas

Pesquisadores interessados em realizar estudos acadêmicos em instituições na Alemanha já podem se inscrever no programa Bolsas para Pesquisa Capes/Humboldt, que concede bolsas nas modalidades de pós-doutorado e pesquisador experiente. O programa é uma iniciativa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), em cooperação com a Fundação Alexander Von Humboldt, daquele país.

O prazo de inscrição vai até 31 de dezembro, com atividades iniciando em julho ou agosto de 2015. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas exclusivamente pela internet, por meio do preenchimento de formulários e o envio de documentos na página do programa.

Serão concedidas bolsas para pesquisa nas modalidades de pós-doutorado, para pesquisador em início da carreira acadêmica, que tenha completado seu doutorado há menos de quatro anos, e de pesquisador experiente, para acadêmico com um perfil de pesquisa definido, com no mínimo quatro anos de doutorado e que tenha completado seu doutorado há menos de 12 anos. É prevista a aprovação de até 15 bolsistas nas duas modalidades, em qualquer área do conhecimento.

Podem se inscrever profissionais altamente qualificados, que possuam vínculo em instituições de ensino do Brasil. As pesquisas serão realizadas em cooperação com os anfitriões acadêmicos em instituições da Alemanha. Os candidatos vão escolher o tema dos estudos no país europeu.
Os selecionados receberão uma bolsa mensal, além de auxílios deslocamento, instalação e seguro saúde. A duração pode variar de seis meses a três anos.

Aqueles que cumprirem os requisitos exigidos devem se candidatar de acordo com o calendário disponível noedital. A página da Fundação Alexander Von Humboldt dá acesso ao programa.

Assessoria de Comunicação Social

Plano Nacional de Educação: atribuições e prazos intermediários

A Lei nº 13.005/14, que aprovou o Plano Nacional de Educação-PNE, para o decênio 2014-2024, estabelece (art. 3º) que as metas previstas em seu Anexo serão cumpridas no prazo de vigência do PNE, desde que não haja prazo inferior definido para metas e estratégias específicas.

Como o PNE foi sancionado em 25 de junho de 2014, os comandos referentes aos anos decorridos que não determinam a data são assumidos como finalizando em 25 de junho de cada ano. Desta forma, o prazo referente, por exemplo, ao quinto ano de vigência do PNE, esgota-se em junho de 2019, e assim por diante.

As metas do PNE serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas por parte de cinco instâncias: o Ministério da Educação (MEC); a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados; a Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal; o Conselho Nacional de Educação (CNE) e o Fórum Nacional de Educação (FNE).

Para exercer essa tarefa é importante que esses atores, entre os quais a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados (CE), estejam cientes dos prazos intermediários das metas e estratégias, bem como dos prazos contidos nos dispositivos do corpo articulado da lei (realização das Conferências Nacionais de Educação - Conaes; elaboração dos planos decenais de educação dos entes subnacionais, elaboração dos Planos Plurianuais-PPAs).

Assim, a Consultoria Legislativa da Câmara dos Deputados (Área XV – Educação, Cultura e Desporto), no intuito de colaborar com a tarefa institucional delegada à Comissão de Educação da Câmara dos Deputados elaborou dois quadros que permitem visualizar os prazos intermediários do PNE.

O primeiro permite acompanhar os comandos de cada dispositivo do PNE e seus respectivos objetos, em relação aos prazos intermediários.

O segundo visa proporcionar a visualização das tarefas a cada ano de vigência do Plano.

A expectativa é de que este trabalho seja apropriado não só pela Câmara dos Deputados, no contexto do ingresso de novos parlamentares para a legislatura 2015-2018, mas também pelos vários atores da sociedade civil que compõem o universo que lida com as políticas públicas educacionais.

www.observatoriodopne.org.br.

Floranienses visitam projeto de sustentabilidade na Paraíba

Deste dia 28 do corrente mês, uma caravana de floranienses sob o comando do prof. Josimar Tavares tiveram a oportunidade de conhecer cidades paraibanas que fazem parte do projeto de desenvolvimento sustentável valorizando as potencialidades do ambiente e oportunizando os jovens a explorarem suas riquezas culturais, ambiental, arquitetônica e gastronômica.
Na oportunidade também visitaram as cidades de Barra de Santa Rosa,  Araras e Areias.
Fotos: Juraci Araújo

Pagamento dos servidores estaduais começa nesta terça (30)

As secretarias estaduais de Planejamento e Administração confirmaram que o calendário de pagamento dos salários dos servidores estaduais relativo ao mês de setembro. Nesta terça-feira (30), ao meio-dia, será creditado o pagamento de todos os servidores da Segurança, Saúde e Educação (inclusive UERN), bem como todos os servidores do DETRAN, IDEMA, DEI, JUCERN e IPEM, independente do valor do salário, que representam um total de 60.055 servidores.

Amanhã também recebem os servidores ativos e inativos das demais áreas que ganham até R$ 2 mil líquidos – que somam 33.409 servidores. No dia 10 de outubro, ao meio-dia, serão creditados os salários dos servidores ativos e inativos que recebem acima de R$ 2 mil líquidos – 9.377 servidores, que representam 9% do total. 93.464 servidores receberão o pagamento dentro do mês, o que equivale a 91% da folha do Estado.

Prof.ª Juraci chegando a hora da partida

Há 32 anos trabalhando na educação de Florânia RN, a prof.ª Juraci Araújo tem se preocupado com a qualidade do ensino aprendizagem dos alunos no qual media os conhecimentos.
Nesses anos de trabalho dedicado a educação tendo realizado vários projetos de destaque no cenário nacional, um deles fazendo parte da grade de programação da TV Escola, levando o seu nome : "Juraci e os Escritores Mirins", projeto este ganhador de vários prêmios. Em dezembro de 2013 fomos selecionados entre as melhores experiência exitosas do país a apresentar o trabalho em Brasília, na Comissão de Educação do Congresso Nacional.
Um dos trabalho que amo fazer é o incentivo da leitura seja na sala de aula ou biblioteca da escola, precisamos instigar o gosto pelas leituras no ambiente escolar, fazer nossos alunos viajarem através de suas imaginações, buscar novas perspectivas de mundo e futuro, ver nosso sonhos transformar em realidade.
Chegando a hora da aposentadoria, só agradecer a Deus por compartilhar de grandes momentos de alegrias, felicidades, de amor, carinho, dedicação, sonhos, projetos, conquistas,  realizações, encontros, vitórias...

Aluna de Florânia mostra a cidade através das Libras

O município de Florânia/RN, na última sexta-feira dia 19/09/2014, ganhou notoriedade no mundo da inclusão através do lançamento do 1º Vídeo Turístico de Florânia/RN em LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais. -
FLORÂNIA…SEU DESTINO É O MEU LUGAR, é um projeto pedagógico da Escola Estadual Teônia Amaral, criado pelo professor Junior Galdino no ano de 2008. Neste ano o projeto voltou ao cenário escolar local, com uma nova roupagem, trazendo uma produção em audiovisual voltada para o público com deficiência auditiva. - 
A ideia surgiu após o professor Junior Galdino assistir, na internet, a um pequeno vídeo de sua aluna Júlia Rafaela, que é atendida na Sala de Recurso Multifuncional. Nesse vídeo ela convida seus amigos a conhecerem o lugar em que mora. Então “a luz se fez”! -
O lançamento aconteceu na telessala da escola Teônia Amaral que estava lotada. Alunos, professores, direção escolar, representantes do poder público, agentes de cultura e futuros turismólogos marcaram presença nessa noite tão especial. -

Alunos do curso Normal produzem material de sucata para utilizar em sala de aula

Alunos matriculados no curso Normal da E. E. Teônia Amaral, localizada na cidade de Florânia RN, estão produzindo material no qual  reutilizam  produtos descartáveis para a fabricação de jogos, brinquedos e contação de histórias.
Segundo a prof.ª Juraci Araújo é gratificante a empolgação e participação desses alunos nesse projeto trabalhado. A cada dia fico feliz com o sucesso e o compromisso desses futuros professores que breve estarão nas escolas botando em práticas os aprendizados adquiridos na escola .
Trabalhar na educação hoje é um grande desafio, o professor tem que inovar em suas aulas, fazer do ambiente escolar , um lugar aconchegante, maravilhoso, encantador, transformador, acolhedor ...
Fotos: Juraci Araújo.

Dilma tem 40% das intenções de voto; Marina, 22% e Aécio, 17%, diz Vox Populi

Pesquisa Vox Populi, encomendada pela Rede Record, mostra a candidata Dilma Rousseff (PT) na liderança com 40% das intenções de voto para a Presidência da República. A candidata do PSB, Marina Silva, aparece com 22% das intenções, e Aécio Neves (PSDB) com 17%. Votos brancos e nulos somam 6% e os eleitores indecisos, 12%.

Na última pesquisa Vox Populi, Dilma tinha 36% das intenções, Marina tinha 27% e Aécio, 15%. Votos nulos e brancos eram 8% e o percentual de indecisos estava em 12%.

Na pesquisa divulgada hoje (23), os candidatos Luciana Genro (PSOL) e Pastor Everaldo (PSC) tiveram 1% das intenções de voto cada um. Eduardo Jorge (PV), Levy Fidelix (PRTB), Zé Maria (PSTU), Eymael (PSDC), Mauro Iasi (PCB) e Rui Costa Pimenta (PCO) tiveram menos de 1% das intenções.

O Vox Populi fez duas simulações de segundo turno. Em uma disputa entre as candidatas Marina Silva e Dilma Rousseff, a segunda venceria com 46% das intenções contra 39% da primeira. Brancos e nulos somariam 9% e 6% seriam os indecisos.

Em uma disputa entre Dilma e Áecio, a candidata do PT venceria com 49% das intenções de voto contra 34% do candidato tucano. Os votos brancos ou nulos seriam 10% e os eleitores indecisos, 7%..

http://agenciabrasil.ebc.com.br/

Rendimento do trabalhador cresce 1,7% em agosto

O rendimento médio real habitual do trabalhador brasileiro ficou em R$ 2.055,50 em agosto deste ano. Segundo a Pesquisa Mensal de Emprego (PME), divulgada hoje (25) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o rendimento é 1,7% superior ao verificado em julho (R$ 2.022,04). Se comparado com agosto de 2013, o índice é 2,5% maior, quando o rendimento médio real foi R$ 2.005,72.

Nos empregados com Carteira de Trabalho assinada, o rendimento ficou em R$ 1.876,60, 1,2% maior do que julho deste ano e 1,1% superior a agosto do ano passado. Já nos empregados sem carteira assinada, o rendimento foi R$ 1.499,30, ou seja, maior do que julho deste ano (0,9%) e do que em agosto do ano passado (1%).

Entre os grupamentos de atividade, na comparação com julho deste ano, seis dos sete segmentos tiveram crescimento, com destaque para a educação, saúde e administração pública (3,2%). Apenas a indústria teve rendimento estável.

Na comparação com agosto do ano passado, cinco das sete atividades tiveram crescimento no rendimento. O destaque ficou com a construção (6,5%). Duas atividades tiveram queda: serviços prestados à empresa (-1,6%) e outros serviços (-0,7%).

Alunos da E. E. Teônia Amaral participam de Audiência Pública na construção das Propostas Orçamentária em Florânia RN

Alunos da Escola Estadual Teônia Amaral, localizada na cidade de Florânia/RN, participam de Audiência Pública, no qual foram apresentadas e discutidas propostas para a Lei Orçamentária Anual-LOA 2015.
A prof.ª Juraci Araújo, sempre gostou de inovar em suas aulas , também formando no cidadão informações importantes para o exercício da sua cidadania.
A ESCOLA é o lugar de formar cidadãos conscientes dos seus direitos e deveres, também devemos participar desses encontro e reuniões de propostas na melhoria da nossa qualidade de vida da nossa população apresentados propostas e ideias para termos uma Florânia melhor, no qual nossos jovens possam ter oportunidades de trabalho.
Um  o grupo da educação foi o que mais de destacou com a participação dos nossos educandos, no qual apresentaram propostas para a melhoria da educação no município.
O turismo é um ponto forte , faltando apenas projetos inovadores para a transformação , desenvolvimento e geração de renda.
O evento contou com a presença dos Secretários: Raí Toscano de Administração; Júnior Silva de Turismo; Miqueias do Financeiro e Iracilda Azevedo de Ação Social.
O Presidente do Poder Legislativo João Maria de Souza, participou do evento.
Percebemos ainda a pouca participação da população em momentos tão importante como esse, sabendo-se que os recursos públicos são administrados pelo gestor municipal , precisando ser fiscalizado e cobrando as ações necessárias para a melhor qualidade de vida da população que paga impostos altos.
Parabenizar a todos os alunos e organizadores do evento.

Professores da Escola Teônia Amaral realizam bolo surpresa para a prof.ª Janne Souza.

Colegas professoras e gestor Guedes da Escola Estadual Teônia Amaral fizeram um bolo surpresa para comemorar o aniversário da nossa colega prof.ª Janne Souza.
O encontro contou com a participação dos pais da prof. ª , sr.ª Eulália ,esposo João Severino e os seus filhos.
A nossa colega de trabalho, uma grande profissional que tem contribuído na melhoria do ensino e aprendizagem dos nossos alunos, sempre preocupada com o ensino de qualidade na escola pública, também muito querida pelos alunos da entidade escolar.
Fotos: Juraci Araújo

UFRN faz concurso público para professor adjunto

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) abre inscrições para concurso público para os cargos de professor adjunto e assistente do ensino básico, técnico, tecnológico e superior. Estão sendo oferecidas  23 vagas para professor do magistério superior e 1 vaga para professor do ensino Básico, Técnico e Tecnológico.

As inscrições podem ser feitas até as 23h59 do dia 15 de outubro de 2014 exclusivamente pelo Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (Sigaa) no endereço eletrônico endereço eletrônico . O custo da inscrição varia de preço de acordo com o cargo pretendido, vai de R$ 60 a de R$ 220.

Os aprovados vão atuar na Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi (Facisa), em Santa Cruz, ou no Instituto Metrópole Digital, em Natal. A remuneração está entre R$ 2.581,24 e R$ 8.717,64, conforme a função exercida e jornada de trabalho, que pode ser de 20 horas semanais e/ou com Dedicação Exclusiva.

Tecnologia uma aliada na educação

A sociedade atual advém da revolução tecnológica e seu desenvolvimento na produção e na área da informação, gerando predicados passíveis de assegurar à educação uma autonomia ainda inalcançada. Isto se dá à medida que o desenvolvimento das competências cognitivas e culturais determinadas para o pleno desenvolvimento humano passa a se ajustar com o que se espera no âmbito da produção.

Consideramos que as transformações provocadas pelo uso do computador como ferramenta para o ensino é um recurso pedagógico muito importante que coloca desafios na apropriação do conhecimento e redefinições do papel dos professores nesse novo contexto.

É impossível não aceitar a importância das constantes transformações pelas quais o mundo vem passando. Como educadores e indivíduos temos a necessidade de nos adaptarmos a essas inovações, tentando compreendê-las, incorporá-las, socializando experiências e introduzindo essas transformações, no âmbito educacional de modo a contribuir na melhoria da qualidade dos processos de ensino aprendizagem e práticas docentes.
Fotos: Juraci Araújo.

SINTE de Currais Novos realiza evento para apresentar as conquistas do PNE

 A principal conquista em relação ao projeto que havia sido aprovado no fim do ano passado pelo Senado é a retomada da redação da Meta 20, assegurando investimentos de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) na educação pública. No entanto, ainda resta votar o destaque, apoiado pela e e, que visa suprimir a brecha aberta para repasses à iniciativa privada via ações como ações como o Programa Universidade para Todos (ProUni), o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec)  e o Ciência sem Fronteiras, além de matrículas em creches e pré-escolas conveniadas.Também na segunda-feira outro destaque que conta com a luta da e e junto as demais entidades que defendem a Educação, trata do custo aluno.

Sinte  Regional de Currais Novos-RN realiza grande encontro de professores para apresentar as conquistas do PNE.
O evento contou com a participação de  representantes das cidades que fazem parte da Região do Seridó.
O prof. e membro da CNTE  Francisco de Assis , que apresentou o projeto aprovado no Congresso Nacional.
Coordenação geral do evento os professores Francisca Palmeira e Marinilson.

Fotos: Juraci Araújo.

Inovar, incentivar umas das atividades da prof.ª Juraci na escola

Há 32 anos dedicados a educação de Florânia/RN, a prof.ª Juraci Araújo sempre inovou em suas aulas, buscando no ambiente escolar , lugar de aprendizagem, de novos conhecimentos , de novos talentos e incentivando os jovens a buscarem novos horizontes através da educação.
Trabalhando nas aulas de biologia a fermentação , levou os alunos a observarem os lactobacilos encontrados na colhada.
Foi um sucesso nossa aulas com a curiosidade e participação de todos.
Fotos: Juraci Araújo.

Alunos floraniense são destaque no curso da UFRN em Currais Novos

Alunos de Florânia que fazem o curso de Língua Espanhola na UFRN -Currais Novos RN, apresentam uma sátira.
Nesse trabalho destacamos os alunos: Felipe Eduardo, Maria ,  Daguia  e Illana Cruz , sendo orientadora a prof.ª Dr.ª Marcia Rejane, na disciplina de Expressividade Oral da Língua Espanhola.

RN tem segundo pior Ideb do país no ensino médio da rede estadual

Ensinos fundamental e médio da rede pública tiveram
mau desempenho (Foto: Adrovando Claro)

A rede estadual de ensino do Rio Grande do Norte teve o segundo pior Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2013/2014 do país. O resultado foi divulgado nesta sexta-feira (5) pelo Instituto Nacional de Estudo e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Com uma nota de 2,7, o ensino médio das escolas do RN ficou empatado com Mato Grosso e Pará, e só ficou acima de Alagoas (2,6) no ranking nacional. A posição permaneceu a mesma do ano passado. O estado ficou 0,5 abaixo da nota projetada 2013, que apontava o RN com um índice de 3,2.

O mau desempenho se repetiu nos anos finais do ensino fundamental. A nota da rede estadual de ensino potiguar aumentou de 2,9 para 3,1, mas ficou empatada antepenúltimo lugar com a Bahia. O resultado só foi superior ao das escolas de Alagoas e Sergipe (2,7), e Pará e Paraíba, com nota 3,0. A projeção era de nota 3,4.

Nos anos iniciais do ensino fundamental o Rio Grande do Norte (3,9) só foi melhor do que Amapá (3,8) e Pará (3,6). O índice cresceu 0,2 em relação ao Ideb de 2011. A meta projetada para 2013 era 3,6.

A Secretaria Estadual de Educação (SEEC) fez ressalvas ao resultado. De acordo com a SEEC, a avaliação é amostral e só selecionou 50 das 290 escolas da rede estadual de ensino com ensino médio. A secretaria conta que as instituições, selecionadas aleatoriamente, possuíam fragilidades e que um resultado ruim já era esperado. A SEEC acrescenta que não quer justificar o mau desempenho nem criticar a pesquisa.

Rede privada
Os resultados ruins se estenderam à rede privada do Rio Grande do Norte. No ensino médio a nota de 4,8 foi a pior do país ao lado do Rio de Janeiro, Sergipe e Maranhão para uma projeção de 5,6.

Nos anos finais do ensino fundamental a nota de 5,6 deixou o RN na frente de Sergipe, Bahia, Alagoas, Rio de Janeiro, Paraíba, Maranhão, Amapá, Pará e Rondônia. O resultado melhorou mas ainda ficou abaixo da nota projetada de 5,8.

Já nos anos iniciais do ensino fundamental, as escolas privadas potiguares só ficaram a frente das instituições dos estados do Maranhão e Paraíba.

Ideb
O Ideb é um indicador geral da educação nas redes privada e pública. Foi criado em 2007 pelo Inep e leva em conta dois fatores que interferem na qualidade da educação: rendimento escolar (taxas de aprovação, reprovação e abandono) e médias de desempenho na Prova Brasil, em uma escala de 0 a 10.

Assim, para que o Ideb de uma escola ou rede cresça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano e frequente a sala de aula.

http://g1.globo.com/

Paim: reprovação em uma ou duas matérias não deve levar aluno a repetir ano

Ministro da Educação defende grade curricular mais flexível  no  ensino  médio José  Cruz/Agência  Brasil

O  ministro da Educação, Henrique Paim, informou hoje (2) que será lançada ainda neste ano a primeira audiência pública para discutir mudanças na grade curricular do ensino médio. A proposta está em elaboração e deve ser discutida com as redes de ensino de todo o país. Para o ministro, alterar a grade é fundamental para atacar o problema da evasão escolar.

”É preciso que haja mais flexibilidade do currículo, de modo que o estudante não precise repetir o ano toda a vez que é reprovado em uma ou duas disciplinas”, disse Paim, após participar, em São Paulo, do Fórum Nacional de Educação.

Paim destacou a evolução brasileira em medidas para aproximar os estudantes do ensino médio dos cursos profissionalizantes, mas disse que é preciso avançar mais. De acordo com o ministro, o acesso à profissionalização passou de 3% para 10%, mas a taxa ainda está bem abaixo da de outros países, como a Alemanha, cujo percentual é 55%.

Perguntado sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o ministro disse que o governo está aguardando relatórios sobre o uso dos recursos pelas escolas  em torno da Prova Brasil. “Temos uma preocupação muito grande com os recursos, em saber o que as escolas estão fazendo em relação à Prova Brasil e, tão logo seja concluído esse processo, faremos a divulgação”, informou Paim. Segundo ele, o presidente do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais (Inep), Chico Soares, está tratando do assunto.

Henrique Paim destacou ainda que o número de vagas nas universidades brasileiras praticamente triplicou em relação às oportunidades criadas por meio do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e que o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) reúne uma demanda de  1,6 milhão de contratos.

Matriculados têm até 1º de dezembro para tentar bolsa

Os estudantes sem bolsa de estudos matriculados em instituições particulares de educação superior participantes do Programa Universidade para Todos (ProUni) tem até 1º de dezembro para se inscrever como candidatos a vagas remanescentes. Podem participar dessa etapa do programa estudantes que tenham participado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a partir da edição de 2010 e que tenham, na mesma edição do exame, média igual ou superior a 450 pontos e nota na redação que não seja zero.

Antes de fazer a inscrição, o candidato deve se cadastrar no sistema de bolsas remanescentes, na página do programa na internet. No cadastro, o candidato deve informar o número do CPF e a data de nascimento. Esses dados permitem que o sistema de inscrição verifique se o estudante participou do Enem e cumpre os requisitos para concorrer à bolsa.

Licenciatura — Professores da rede pública de ensino no efetivo exercício do magistério da educação básica e do quadro de pessoal permanente de instituição pública podem se inscrever para bolsas nos cursos com grau de licenciatura, independentemente de participação no Enem. Assim, basta que o candidato informe que é professor para prosseguir com o cadastro.

Mais informações e inscrições na página do ProUni na internet

Assessoria de Comunicação Social

Projeto de Florânia é destaque na TV Escola

                                                                 
A arte sempre deu vazão ao conhecimento. Na Escola Teônia Amaral, em Florânia (RN), é a poesia a forma de manifestação artística que leva conhecimento aos alunos. Juraci coordena a telessala da escola e tenta estimular a criatividade dos alunos na expectativa de aflorar o talento de crianças e adolescentes. A TV Escola selecionou alunas da escola para participar da Semana de Poesia, projeto que mobiliza instituições de ensino de todos os países. O projeto ajudou ainda mais em criar a relação entre arte e ensino na Escola Teônia Amaral. 
http://tvescola.mec.gov.br/

RN é vice-lanterna do IDEB nas redes estadual e privada

O resultado do IDEB 2013 (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) divulgado pelo Ministério da Educação coloca o Rio Grande do Norte, na esfera da educação pública, na triste situação de ser o vice-lanterna entre os estados brasileiros superando apenas Alagoas. O Rio Grande do Norte fez o que não se imaginava ser possível, cair mais ainda com relação ao fraco desempenho alcançado em 2011, quando o IDEB ficou na casa de 2,8. Agora, em 2013, o IDEB caiu para 2,7, evidenciando uma reprovação no que está sendo feito com relação ao Ensino Médio público estadual.

A disputa com Alagoas foi vencida pelo Rio Grande do Norte por apenas 0,1 (um décimo). Em se tratando de Ensino Médio privado, o RN também não foi muito além, ficou na vice-lanterna com 4,8 ao lado de Sergipe, Rio de Janeiro, Maranhão e Amapá, e à frente de Alagoas que não passou de 4,7.

Os dados do IDEB 2013 apontam para outro abismo. O Ensino Médio da rede privada apresenta um pífio desempenho com relação ao resto do país, mas está bem à frente do Ensino Médio bancado pelo contribuinte da rede estadual. O placar que mostra a grande disparidade dentro do próprio Rio Grande do Norte é de 4,7 para a Rede Privada e 2,7 para a Rede Estadual de Ensino.

O Ensino Médio de redes estaduais é liderado por Goiás com 3,8, seguido de Rio Grande do Sul e São Paulo com 3,7.

ENSINO DE QUALIDADE É POSSÍVEL

Em busca de um ensino inovador e motivador, a professora Juraci Araújo nunca perdeu a paixão pela sala de aula. Já próximo de se aposentar atuando na educação há mais de 30 anos, a professora já perdeu as contas de quantas vezes teve seus projetos, desenvolvido na escola, em destaque no Portal do Ministério da Educação: “Eu gosto de ver o brilho nos olhos dos meus alunos quando estão na sala de aula, nunca gostei de aulas tradicionais”, revela a professora, que é graduada em Ciência Biológica e especialista em Tecnologia em Educação.


Dinâmica e incansável, Juraci se preocupa em fazer da escola um ambiente prazeroso e agradável para os estudantes. Dai surgem às ideias dos projetos que levam o nome da escola estadual Teônia Amaral, na cidade de Florânia, em nível nacional. 

Entre os projetos desenvolvidos por Juraci reconhecidos e destacados pelo MEC, estão “Cinema na Escola” ,“Poesia na Escola e na Sala de Aula” e “A Importância do Esporte na Vida dos Jovens”.

Recentemente, a professora implantou junto aos alunos da disciplina de Fundamentos da Educação Física, no curso Normal, o projeto “Revivendo a Infância através das Cantigas de Rodas, Jogos e Brincadeiras". Esse último, tem como objetivo  oportunizar os alunos a montarem seu próprio projeto de incentivo e resgate das brincadeiras antigas, despertando a criatividade no cotidiano escolar. 


O projeto resgata as atividades vivenciadas por pais, professores, avós, vizinhos e amigos, ganhando forma variada nas mãos das crianças, que por meio deles expressam sua visão de mundo, unido à tecnologia que também está presente na escola. “É gratificante o envolvimento dos alunos nas brincadeiras que realizamos em sala de aula, nas cantigas de rodas e nas confecções de brinquedos”, revela a professora, que comemora o retorno de estudantes que tinham abandonado a escola.

A experiência desenvolvida em Florânia, e será exposta em uma exposição aberta para a comunidade,  foi destaque no Encontro do PROLER, em Natal, no último dia 28 de agosto, dentro do projeto da Secretaria de Educação e Cultura do Agosto Alegria. “Os participantes do encontro ficaram encantados com nosso projeto, no qual foram apresentados os brinquedos confeccionados na sala de aula”, disse Juraci, que também recebeu a informação que, por indicação da própria Secretaria de Educação, o projeto será implantado por outros professores que irão trabalhar o tema em suas aulas.


Autoestima
E quem pensa que a professora esgotou suas ideias está redondamente enganado. Sempre trabalhando com parcerias, desde de 2013, Juraci incrementou um trabalho de autoestima com os seus alunos, trazendo palestras de ex-alunos da escola que passaram por dificuldades na sua adolescência e conseguiram fazer a diferença através da educação.

Esse projeto tem como objetivo melhorar a convivência com os colegas e disciplina na sala de aula, além de promover atitudes de solidariedade, alegria, cooperação, comunicação, o prazer de aprender e conviver juntos, buscando um futuro promissor. “Tem sido gratificante essa parceria com nossos ex-alunos, eles incentivam os educandos a não desistirem de seus sonhos, tivemos a participação dos amigos Francisco de Assis e Hélio Araújo, que encantaram a todos com seus depoimentos, e uma de nossas alunas ficou muito emocionada com as palavras de incentivo e falou que não vai desistir de seus objetivos. Ela tem dois filhos pequenos e voltou a estudar depois de muitos anos”, comemora Juraci.

Sempre com um sorriso estampado no rosto, a Professora Juraci é um exemplo vivo, de que educação é feita com criatividade e iniciativa. “Eu amo o que faço, sou a pessoa mais realizada do mundo, já me emociono quando penso que um dia terei que deixar a sala de aula”, finaliza.


** Fátima Souza - Da Redação do Portal CN Agitos, com informações do blog da Professora Juraci

Projeto de Florânia é destaque em Encontro do PROLER em NATAL/RN

Projeto " Revivendo a Infância através das Cantigas de Rodas, Jogos e Brincadeiras " foi destaque no Encontro do PROLER em Natal nesse dia 28 de agosto, dentro do projeto da Secretaria de Educação e Cultura do Agosto Alegria.
O referido projeto foi idealizado pela prof.ª Juraci Araújo que trabalha a disciplina de Fundamentos da Educação Física no curso Normal da E. E. Teônia Amaral localizada na cidade de Florânia /RN e por indicação da própria Secretaria de Educação outros professores irão trabalhar o tema em suas aulas do curso.
Dentre os objetivos do projeto, destacamos o resgate das brincadeiras antigas , as cantigas de rodas, jogos e brincadeiras vivenciadas por nossos pais, avós , professores e amigos.
É gratificante o envolvimento dos alunos nas brincadeiras que realizamos em sala de aula, nas cantigas de rodas,  nas confecções de brinquedos que farão parte de apoio pedagógico nas aulas de estágio e também  uma exposição que será aberta a toda a comunidades.
Em Natal os convidados do evento ficaram encantados com nosso projeto, no qual foram apresentados os brinquedos confeccionados na sala de aula pelos futuros professores.
A equipe da CODESE, parabenizou a todos os participantes. Presente também o gestor Guedes Azevedo que apresentou em slides a escola .
Fotos: Juraci Araújo.