Inscrições com desconto para o Vestibular 2013/1 da ESPM terminam hoje

A Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), em São Paulo, encerra nesta quarta-feira, 31 de outubro, o prazo para se inscrever no Vestibular 2013/1 pagando taxa de R$ 130. A partir de amanhã, 1º de novembro, a taxa passa a ser de R$ 150. As inscrições encerram no dia 9 de novembro.
Faça aqui sua inscrição
O vestibular oferece 740 vagas nos cursos de Administração (200 vagas), Design (90), Jornalismo (50), Publicidade e Propaganda (250) e Relações Internacionais (150). A mensalidade dos cursos fica em cerca de R$ 2.500, mas serão disponibilizadas 15 bolsas de estudos, de acordo com três categorias, para os primeiros colocados de cada curso.
As provas serão realizadas no dia 11 de novembro, das 9h às 14h, nas cidades de São Paulo (SP), Ribeirão Preto (SP), Campo Grande (MS) e Goiânia (GO). Elas serão compostas por uma redação e 80 questões de múltipla escolha. Os locais do exame serão informados a partir das 10h do dia anterior às provas.
O resultado do Vestibular 2013 para os cursos em São Paulo será publicado em 21 de novembro, com matrículas entre os dias 26 e 30 seguintes. Mais informações podem ser obtidas no Edital e Manual do Candidato, pelo telefone (11) 5085- 4600 ou através dessa página.
Por Adriano Lesm

Estudantes ocupam Congresso por 100% dos royalties do petróleo

Os estudantes querem garantir o repasse dos royalties do petróleo e do pré-sal , em um momento decisivo para destinação e função de uma das principais riquezas nacionais para ampliar o acesso à Educação. Hoje, está prevista a votação do projeto de lei que trata da redistribuição dos royalties do petróleo, na Câmara.

Reafirmando sua defesa pela garantia de investimento direto de 100% dos royalties do petróleo e metade do fundo social do pré-sal destinado à educação, este é o Brasil que a juventude relembra ao levantar o manifesto no ato desta quarta-feira:

- os 13 milhões de analfabetos de nossa nação;

- os 3,7 milhões de crianças e adolescentes que estão fora da escola;

- os mais de 5 milhões de estudantes com idade superior à recomendada nos anos finais do Ensino Fundamental;

- os 25,5 milhões matriculados no Ensino Fundamental nas redes estaduais e municipais de educação em escolas que precisam de novas estruturas, mais professores, melhor organização, material didático com educação direcionada;

- o alto índice de evasão escolar no Ensino Médio que chega a 10,3%, estudantes que dificilmente terão outra oportunidade;

- os quase 7,5 milhões de estudantes do Ensino Médio matriculados nas redes urbanas e rurais que pedem uma nova escola;

- professores insatisfeitos, mal remunerados e sem incentivo nas salas de aula.

De acordo com texto divulgado pelas entidades estudantis, a destinação dessa riqueza deverá reparar “um erro histórico que o pais cometeu em determinados ciclos de riqueza.”

Votação

Na tarde desta terça-feira (30), o presidente da Câmara, Marco Maia, se disse confiante na votação do projeto que trata da distribuição dos royalties do petróleo, embora o governo defenda mais discussão. “São 25 estados brasileiros, cerca de 450 deputados que querem a votação o mais rapidamente possível, isso nos dá garantia de que o projeto será votado”, sustentou.

Pouco antes, o líder do governo, deputado Arlindo Chinaglia (PT-SP), havia defendido que a destinação dos recursos do petróleo seja mais bem discutida, para prever, por exemplo, uma parte das verbas para o financiamento da educação e do desenvolvimento tecnológico.

Marco Maia também considera essa medida importante e considera possível a negociação para chegar a um consenso. “Todos têm interesse em que a educação seja instrumento de desenvolvimento do Brasil, então podemos ter acordo”, afirmou.

10% do PIB para a Educação

Todos os anos com Jornadas de Lutas, a juventude vai às ruas em defesa de uma educação com mais qualidade. A aplicação dos 10% do PIB para área com meta a ser atingida no Plano Nacional de Educação já foi declara pela própria presidenta Dilma Rousseff, utilizando como alternativa de captação a riqueza extraída do petróleo.

para a Ubes e a UNE, somente com investimentos maciços em educação é que o desenvolvimento do país, que vem erradicando a pobreza, se consolidará de maneira estrutural. “O desenvolvimento tecnológico, a construção da nova escola e o protagonismo dos estudantes,a UBES, ao lado dos secundaristas de cada estado do país – rumo à uma conquista sem precedentes, reafirma sua defesa pela aplicação direta na educação por meio dos royalties do petróleo”, diz um trecho do texto divulgado.

Autor: Portal Vermelho

Provas devem ser feitas com caneta transparente e apenas de tinta preta

Os estudantes que farão as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2012 no sábado, 3, e no domingo, 4, devem estar atentos ao tipo de caneta permitido e aos documentos pessoais a serem apresentados. Para fazer as provas e a redação e preencher o cartão de respostas, o candidato terá de usar caneta esferográfica de tinta preta, fabricada com material transparente. Outra cor de tinta impossibilitará a leitura óptica do cartão de respostas.

Todo o material que o candidato levar para a sala de provas, como lápis, lapiseira e borracha, deve ser colocado na embalagem porta-objetos a ser distribuída a todos os participantes na entrada da sala e depositado na parte inferior da carteira. Depois da prova, o estudante deve levar para casa a embalagem com os objetos.

Documentos — Para fazer as provas do Enem, não é obrigatória a apresentação do cartão de inscrição, mas o candidato precisa obrigatoriamente levar documento de identificação original, com foto. Serão aceitos:

• Cédula de identidade ou RG, emitida por secretarias de segurança pública, Forças Armadas, Polícia Militar ou Polícia Federal

• Identidade expedida pelo Ministério das Relações Exteriores para estrangeiros

• Identificação fornecida por ordens ou conselhos de classe que, por lei, tenham validade como tal

• Carteira de Trabalho e Previdência Social

• Certificado de Reservista

• Passaporte

• Carteira Nacional de Habilitação, com foto

Em caso de perda do documento de identificação, o candidato deve apresentar boletim de ocorrência com data de no máximo 90 dias antes da prova.

Eliminação — O candidato também deve ficar atento aos motivos que podem eliminá-lo do Enem de 2012:

• Fazer qualquer espécie de consulta ou comunicação com outro participante

• Usar lápis, lapiseira, borracha, livros, manuais, impressos, anotações, óculos escuros e quaisquer dispositivos eletrônicos

• Deixar a sala de provas antes de decorridas duas horas do início do exame

Caderno de questões — Somente os participantes que saírem da sala nos 30 minutos que antecederem o término das provas podem levar para casa seus cadernos de questões. Os três últimos presentes na sala só serão liberados juntos.

Provas — O Enem terá quatro provas objetivas, com 45 questões cada uma, e a redação. No sábado, 3, às 13 horas, serão aplicadas as provas de ciências humanas e suas tecnologias e ciências da natureza e suas tecnologias. O tempo previsto é de 4h30. No domingo, 4, também às 13 horas, será a vez das provas de linguagens, códigos e suas tecnologias, redação e matemática e suas tecnologias. Os candidatos terão 5h30 para a conclusão.

É fundamental ainda que os participantes do exame verifiquem com antecedência, na página do exame na internet, o local designado para a prova.

Outra providência importante é conhecer previamente o trajeto até o local do exame. Nos dias de provas, os candidatos devem chegar a esse local até as 12 horas (de Brasília).

Assessoria de Comunicação Social

Confira o número de inscritos no Enem de 2012, por unidade da Federação

 

FONTE: PORTAL DO MEC.

III MOSTRA DE CINEMA DE CURRAIS NOVOS RN.

Escola Teônia Amaral homenageia seus funcionários numa grande festa no Portal das Flores

Escola Teônia Amaral realiza grande confraternização para seus funcionários no Portal das Flores, contando na programação com   desfile do mister e miss funcionária e funcionário 2012, sendo  ganhadora a  amiga Daguia Pinto e o mister 2012, o sr. Luís Toscano , também foram realizadas brincadeiras  em homenagem aos funcionários, mensagens , depois servido um  delicioso almoço  no comando de Josilene Medeiros e  música ao vivo, ao som de Francisco Silva.
Parabenizar os gestores Ione Medeiros  e Canindé Silva, pela grande festa.
Fotos: Juraci Araújo.

Regional do SINTE RN Currais Novos realiza grande evento de confraternização dos trabalhadores em educação

SINTE Regional de Currais Novos RN, realizar um grande evento de confraternização aos professores e funcionários públicos ,no qual estavam presentes os coordenadores  do estado a profª Fátima Cardoso e José Teixeira equipe de Natal.
Parabenizar a coordenação da Regional de  Currais Novos pela linda festa.
Fotos: Juraci Araújo.

Estudantes de escola estadual de Currais Novos conquistam primeiro lugar em concurso da Justiça Eleitoral

Estudantes vencedores do Concurso do TRE

Com o vídeo “Meu voto consciente”, os alunos da Escola Estadual Capitão Mor Galvão, de Currais Novos, Paulo Henrique Gomes e Daniel Augusto, conquistaram o primeiro lugar no concurso da Justiça Eleitoral “Luz, Câmera, Sou Cidadão”.

O concurso é promovido pela Escola Judiciária Eleitoral vinculada ao TER (Tribunal Regional Eleitoral) e é destinado aos alunos dos ensinos de nível fundamental e médio das redes pública e privada do Rio Grande do Norte.

O objetivo, neste ano, foi de estimular os jovens a utilizarem as novas tecnologias para produção de pequenos vídeos voltados para temas como “conscientização política”, “combate a corrupção eleitoral” e “importância do voto”.

O segundo lugar foi conquistado pela aluna Laura Oliveira de Morais, do Colégio Henrique Castriciano, Natal, com o vídeo “Exercendo a Cidadania”, e a terceira posição ficou com o estudante Matheus Vinícius Ribeiro, do Colégio Contemporâneo, Natal, com o vídeo “Eu voto, tu roubas, nós somos os culpados?”.

Santa Cruz vai ter curso de Medicina em 2014

Facisa vai sediar curso de Medicina



A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) oferecerá curso de Medicina, a partir do segundo semestre de 2014, na Faculdade de Ciências da Saúde do Trairí (Facisa) no município de Santa Cruz.

A proposta de criação do curso já foi aprovada pelo Ministério da Educação e o projeto está em fase de elaboração.

Os futuros estudantes do curso terão à sua disposição as estruturas da maternidade de Santa Cruz e centros cirúrgicos localizados nos municípios próximos de Currais Novos e Caicó.

O anúncio do novo curso de Medicina foi feito pela reitora da UFRN, Ângela Paiva, durante inauguração do Pavilhão Acadêmico e da Residência Universitária da Faculdade de Ciências da Saúde do Trairí ocorrida na quarta-feira (16).

Lei aprovada pelo Senado Federal limita em 25 o número de alunos em turmas de pré-escola

Lei limita número de alunos

Pelo projeto aprovado no Senado Federal o número de alunos nas turmas de pré-escola não pode exceder a 25. A Lei também estabelece que as turmas seguintes do Ensino Fundamental e todas do Ensino Médio devem ter, no máximo, 35 alunos.

O texto foi aprovado em caráter terminativo pela Comissão de Educação do Senado, por isso segue diretamente para análise da Câmara se não houver recurso para ser votado em plenário.

O projeto altera a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) que estabelece a cada unidade federativa definir os limites de alunos por turma.

Autor do projeto, o senador Humberto Costa (PT-PE) disse que o seu objetivo é "buscar melhores condições de aprendizagem para as crianças brasileiras", o que ocorre se for menor a relação entre professor e número de alunos.

Alunos superdotados

Os senadores também aprovaram projeto que obriga a rede pública de ensino a criar um cadastro nacional de alunos superdotados ou com "altas habilidades". Estudantes do ensino básico e superior teriam que ser incluídos no cadastro com o objetivo de facilitar a identificação desses alunos.

Saiba Mais

Estudantes de escolas estaduais apresentam projetos na Cientec

Estudantes como protagonistas na Cientec

O talento do estudante de escola pública do Rio Grande do Norte mostra presença na Cientec (Semana de Ciência,Tecnologia e Cultura da UFRN). 

Alunos de escolas estaduais espalhadas por todas as regiões do Estado apresentam, desta terça (23) até o sábado (27), 48 projetos de Iniciação Científica.

Os projetos estão sendo apresentados em 19 estandes dentro de pavilhão da Secretaria Estadual de Educação na Cientec que está sendo realizada ao lado da Praça Cívica do Campus da UFRN.

Os trabalhos que estão sendo expostos passaram pelo crivo de uma comissão do programa RN Ciência da Secretaria de Educação. Foram avaliados os critérios de capacidade criativa, pensamento científico, habilidade, minuciosidade, clareza e valor espetacular relativo, segundo informa o presidente da comissão, Edmilson Simplício.

Matéria feita a partir de texto oficial da SEEC.

Prorrogadas as inscrições para o prêmio Professores do Brasil

As inscrições para o 6º Prêmio Professores do Brasil, que se encerrariam neste sábado, 27, foram prorrogadas até 10 de novembro próximo. É o que estabelece a Portaria MEC nº 1.300, publicada no Diário Oficial da União desta sexta-feira, 26 (seção 1, página 9). A premiação valoriza práticas pedagógicas bem-sucedidas, criativas e inovadoras nas redes públicas de ensino.

Este ano, foi criada uma segunda categoria, sobre temas específicos, além da já conhecida, de temas livres. Esta é subdividida nas áreas de educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental, anos finais e ensino médio. O novo módulo conterá projetos de educação integral ou integrada, ciências para os anos iniciais, alfabetização nos anos iniciais e educação digital, articulada ao desenvolvimento do currículo.

Cada categoria terá até quatro professores premiados em cada uma das subcategorias, um por região do país. Os autores das experiências selecionadas pela comissão julgadora nacional, independentemente de região e da categoria, receberão R$ 7 mil, além de troféu e certificados expedidos pelas instituições parceiras.

O Prêmio Professores do Brasil foi instituído em 2005. Até a segunda edição, premiava professores da educação infantil e séries ou anos iniciais do ensino fundamental. A partir da terceira edição, estendeu-se a todas as etapas da educação básica — educação infantil, anos iniciais e finais do ensino fundamental e ensino médio.

As inscrições para a sexta edição devem ser feitas na página do prêmio na internet. Nela, o professor também encontra informações relevantes e o regulamento.

O prêmio Professores do Brasil é realizado pelo Ministério da Educação, em parceria com o Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Associação Brasileira de Editores de Livros Escolares (Abrelivros), Organização dos Estados Ibero-Americanos para Educação, Ciência e Cultura (OEI), fundações SM e Volkswagen e Instituto Votorantim.
FONTE: PORTAL DO MEC.

Ministro defende política de cotas para reduzir a desigualdade no país

A dificuldade de acesso à educação superior é um dos sintomas da desigualdade social do Brasil, avaliou o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, durante a abertura da 82ª Reunião Ordinária do Conselho de Reitores de Universidades Brasileiras (Crub), na manhã desta quarta-feira, 24. Participam da reunião reitores de instituições públicas, privadas e comunitárias.

Ele observou que a população negra representava 4% das matrículas em 1997, passando a 19,8% em 2011. Ações como o Programa Universidade Para Todos (ProUni), que já ofereceu mais de 1 milhão de bolsas a estudantes de baixa renda, e o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni), que expandiu e interiorizou a educação pública, contribuíram para aumentar o acesso dessa população ao ensino superior, disse Mercadante.

Para o ministro, as políticas de acesso foram fundamentais para o crescimento da educação superior no Brasil, que passou de 2 milhões de matrículas em 1998 para mais de 6,7 milhões no ano passado. “O crescimento na última década foi induzido por políticas muito consistentes, como o ProUni, o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) e o aumento das vagas nas universidades públicas”, afirmou.

Mercadante defendeu a Lei de Cotas, recentemente aprovada, que garante a reserva de 50% das matrículas por curso e turno nas universidades federais e institutos federais de educação, ciência e tecnologia para alunos oriundos do ensino médio público, em cursos regulares ou da educação de jovens e adultos. A lei será implantada progressivamente e deverá vigorar integralmente em quatro anos.

Ele também alertou os reitores para a necessidade de que as universidades se preparem para receber estudantes provenientes de escolas públicas, conforme determina a Lei de Cotas, recentemente aprovada. Ele lembrou ainda que o orçamento do MEC para assistência estudantil passou de R$ 25 milhões em 2008 para R$ 520 milhões em 2012. Para o próximo ano o valor destinado ao acolhimento dos estudantes chegará a R$ 600 milhões.

O Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras reúne 152 universidades públicas, privadas e comunitárias de todas as regiões do país. A superação dos desafios na educação superior brasileira frente às atuais políticas públicas e programas em desenvolvimento é o tema desta 82ª reunião ordinária da entidade, nesta quarta e quinta-feira, 24 e 25 de outubro. 

FONTE: PORTAL DO MEC.

Curso de mestrado profissional pretende preparar professores

Estão abertas até 31 de outubro as inscrições para o processo seletivo do programa de mestrado profissional em práticas de educação básica do Colégio Pedro II. O objetivo do curso é integrar a construção de conhecimentos pedagógicos e saberes disciplinares, de modo a produzir resultados mais efetivos nas salas de aula dos diversos sistemas escolares. O programa pretende unir o aprofundamento teórico com a experiência didática em sala de aula.

De acordo com o edital, poderá se inscrever para o mestrado profissional em práticas de educação básica o candidato que possua diploma, certificado ou declaração de conclusão de licenciatura plena em instituições de ensino devidamente reconhecidas pelo MEC; seja professor da educação básica, em regência de turma; e possua experiência de, no mínimo, dois anos no magistério. O edital prevê o oferecimento de 10 vagas.

O processo de seleção dos candidatos será constituído em três etapas: exame escrito, de caráter eliminatório e classificatório, exame de proficiência em inglês, de caráter eliminatório, e por fim, exame oral, de caráter eliminatório e classificatório.

O edital com maiores informações sobre inscrição, seleção e matrícula do concurso está disponível na página do Colégio Pedro II na internet. O material contém todas as informações necessárias aos candidatos. No entanto, esclarecimentos mais específicos sobre grade curricular, linhas de pesquisa, docentes, datas do curso, fluxograma, entre outros, podem ser encontrados na página específica do mestrado. A instituição recomenda que os interessados verifiquem as informações nesse endereço antes de efetuarem sua inscrição.
FONTE: PORTAL DO MEC.

SINTE-RN ganha ação e estado terá que nomear 1.500 professores aprovados em concurso público

Uma ação do SINTE-RN em favor dos professores aprovados no concurso público de 2011 foi deferida pela justiça. Mais uma vitória para a Educação pública. Agora, o estado deverá nomear mais de 1.500 aprovados nas vagas que estavam sendo preenchidas por profissionais contratados temporariamente.
A vitória da ação civil pública, proposta pela assessoria jurídica do SINTE-RN, determina a nomeação e posse dos candidatos habilitados aos respectivos cargos de professores dentro das vagas disponíveis, observando a ordem classificatória nos termos do edital 01/2011, sob pena de multa diária no valor de R$ 1 mil.
FONTE: PORTAL DO SINTE RN.

Inscrições abertas para o Prêmio Professores do Brasil

Estão abertas até o dia 27 de outubro o Prêmio Professores do Brasil, do Ministério da Educação. Instituído em 2005, o prêmio tem como objetivo reconhecer o mérito de professores das redes públicas de ensino, pela contribuição dada para a melhoria da qualidade da educação básica, por meio de experiências pedagógicas bem-sucedidas, criativas e inovadoras.

O concurso consiste na seleção e premiação das melhores experiências pedagógicas desenvolvidas ou em desenvolvimento por professores das escolas públicas, em todas as etapas da educação básica e que, comprovadamente, tenham sido ou estejam sendo exitosas no enfrentamento de situações-problema, considerando as diretrizes propostas no Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação.

O Prêmio Professores do Brasil na sua 6ª edição está dividido em duas categorias de premiação. A primeira categoria "Temas Livres" premiará até 4 professores em cada uma das subcategorias, sendo 1 por região geográfica do país: Educação Infantil Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental Séries/Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

A segunda categoria "Temas Específicos" premiará até 4 professores em cada uma das subcategorias, sendo 1 por região geográfica do país: Educação Integral e Integrada Ciências para os anos iniciais Alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental, e Educação Digital articulada ao desenvolvimento do currículo. As experiências apresentadas nessa categoria deverão estar articuladas às políticas ou aos programas do Ministério da Educação, conforme os critérios estabelecidos no Regulamento.

Os autores das experiências selecionadas pela Comissão Julgadora Nacional, independentemente de sua região e da categoria a que concorrem, receberão a importância de R$ 7.000,00 (sete mil reais), além de troféu e certificados expedidos pelas instituições promotoras do Prêmio.

As inscrições devem ser feitas através do site http://www.premioprofessoresdobrasil.mec.gov.br.

 

Escola Teônia Amaral realiza com sucesso o Dia da Família na Escola

A família e a escola formam uma equipe. É fundamental que ambas sigam os mesmos princípios e critérios, bem como a mesma direção em relação aos objetivos que desejam atingir.

Ressalta-se que mesmo tendo objetivos em comum, cada uma deve fazer sua parte para que atinja o caminho do sucesso, que visa conduzir crianças e jovens a um futuro melhor.
O ideal é que família e escola tracem as mesmas metas de forma simultânea, propiciando ao aluno uma segurança na aprendizagem de forma que venha criar cidadãos críticos capazes de enfrentar a complexidade de situações que surgem na sociedade. 

 Família

• Selecionar a escola baseado em critérios que lhe garanta a confiança da forma como a escola procede diante de situações importantes;

• Dialogar com o filho o conteúdo que está vivenciando na escola;

• Cumprir as regras estabelecidas pela escola de forma consciente e espontânea;

• Deixar o filho a resolver por si só determinados problemas que venham a surgir no ambiente escolar, em especial na questão de socialização;

• Valorizar o contato com a escola, principalmente nas reuniões e entrega de resultados, podendo se informar das dificuldades apresentadas pelo seu filho, bem como seu desempenho.
No evento foram apresentados os programas de dinheiro direto na escola, projeto da telessala, apresentação de vídeos das alunas Raquel Brandão e Rita de Cássia, palavras da preseidente do conselho srª Damiana Luzia, Gestores Ione Medeiros e Canindé Silva, apresentações culturais com a banda da escola e  do prof. Ozair.
Para encerrar a programação foi realizado um bingo, entrega de produtos produzidos por alunos e professores Geraldo Francelino e Sergio Medeiros e servido um jantar.
Fotos: Juraci Araújo.

Primeira etapa do Edital Cena Aberta habilita 61 candidatos para as oficinas de seleção

O Edital Cena Aberta Formação, patrocinado pelo Governo do RN e COSERN, através da Lei Câmara Cascudo, encerrou o período de inscrições na última segunda-feira (15), com o número de 78 inscritos, sendo 61 habilitados na primeira etapa da seleção, que consistiu na análise técnica da inscrição, conforme solicitado em edital.

A segunda etapa de avaliação será a realização de uma oficina com os 61 candidatos habilitados, entre os dias 23 e 26 de outubro, e selecionará até 30 candidatos. A terceira e última etapa será uma semana de avaliação (de 29 de outubro a 01 de novembro) levando em consideração os seguintes critérios de seleção: disponibilidade, pontualidade e assiduidade nas oficinas, trabalho em equipe e comprometimento.

O resultado final com os nomes dos 5 atores selecionados para a montagem de um espetáculo infantil será divulgado por Henrique Fontes, diretor do projeto, no dia 05 de novembro de 2012, a partir das 9h na Casa da Ribeira. Os ensaios já iniciam no dia seguinte e seguem até 21 de dezembro, das 9h às 13h, reiniciando dia 07 de janeiro de 2013, após o recesso de fim de ano.

Durante quatro meses os 5 atores selecionados receberão uma bolsa-montagem no valor de R$1.200, e cachê de R$100 por cada apresentação realizada para os estudantes das escolas públicas beneficiadas pelo projeto e formação com uns dos melhores profissionais de teatro da cidade. Nomes como João Marcelino, Henrique Fontes, Cláudia Viana, Clotilde Tavares, Quitéria Kelly, Heliana Pinheiro e Luiz Gadelha, estão entre os profissionais que darão o suporte na formação dos novos atores e montagem do espetáculo.

O resultado será a montagem de um espetáculo de teatro voltado para todos os públicos, com foco especial nas crianças e jovens que têm pouco acesso aos espetáculos teatrais. A estreia está marcada para 6 de março de 2013, aniversário da Casa da Ribeira, seguida de apresentações ao longo de quatro meses, e pretende atingir mais de 11 mil crianças da rede de escolas públicas e particulares da cidade.
FONTE: GOVERNO RN

Alunos da rede estadual são selecionados para fórum de ciências em Londres

Os projetos de iniciação científica de estudantes da rede estadual do Rio Grande do Norte voltaram a conquistar espaço em feiras nacionais e internacionais. Desta vez, cinco trabalhos de alunos da região Oeste do Estado foram selecionados para participar da Feira Brasileira de Ciência e Engenharia - FEBRACE, que acontece em março de 2013, na Universidade de São Paulo - USP. Além disso, dois grupos de jovens cientistas potiguares irão participar do Fórum Internacional London Youth Science 2013, que acontece entre 24 de julho e 7 de agosto do próximo ano, em Londres, Inglaterra.

Os trabalhos foram selecionados durante a 2ª Feira de Ciências do Semi-Árido Potiguar, que ocorreu nos dias 18 e 19 de outubro, no Expocenter, em Mossoró. 181 projetos foram apresentados no evento, por mais de 640 estudantes de Ensino Médio, com o objetivo de destacar a produção científica escolar da rede pública do Rio Grande do Norte. Promovida em conjunto pela Secretaria de Estado da Educação, Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA, e Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN, a feira foi acompanhada de perto pelo secretário-adjunto de Educação do Estado, professor Joaquim Oliveira, pelo reitor da UFERSA, professor José de Arimatea, e pelo vice-reitor da UERN, professor Aécio Cândido.

De acordo com o secretário-adjunto da Educação, Joaquim Oliveira, é em eventos como esse que a Educação do Rio Grande do Norte acontece. "Aqui estão envolvidas 99 escolas de 63 municípios do Estado. São mais de 600 alunos e aproximadamente 200 professores orientadores que estão ajudando a construir uma nova escola pública, que pensa e pratica a iniciação científica. A conquista contínua de espaços em feiras nacionais como a FEBRACE, mostra que estamos avançando na direção certa", ressaltou o professor.

Dos trabalhos selecionados para representar o Rio Grande do Norte no Fórum Internacional London Youth Science 2013, o destaque ficou para o grupo de alunos que conquistou este ano o primeiro lugar na Feira Internacional de Ciências do Equador, com um trabalho sobre a Energia Eólica. Jonas Medeiros de Paiva, Marcondes Matheus de Morais e Flávia Kaline de Paiva, estudam na Escola Estadual 11 de Agosto, de Umarizal, e agora apresentaram uma análise empírica da diminuição do nível de poluição da água com a técnica de eletrofloculação. O professor orientador também é o mesmo que conquistou o prêmio no Equador, José Everton Pinheiro.

O segundo trabalho que conquistou o passaporte para o fórum londrino foi o que demonstrou a eficácia do uso da raspa da casca do juazeiro no tratamento dentário. Francisco Paulo Ramon Rocha, Thais Oliveira e Taianny Oliveira Almeida, são da Escola Estadual Moreira Dias, de Mossoró. Orientados pela professora Maria do Socorro de Sousa Freire, eles chegaram a desenvolver um creme dental com embalagem comercial para demonstração na feira e agora estudam uma forma de abrir sua própria empresa para vender o produto.

Da cidade de Mossoró também saiu um dos cinco grupos selecionados para FEBRACE, na USP. Orientados pelo professor Lindeberg Ventura de Sousa, os alunos da Escola Estadual Eliseu Viana, Ana Yasmim de Oliveira, Daniel Sátiro Silva e Rayomara Radna de Araújo, apresentaram uma comparação do rendimento do Biodiesel a partir dos óleos residuais de frituras. Assim como a capital do Oeste, a cidade de Umarizal, também se destacou com um segundo projeto da Escola Estadual 11 de agosto. Sob orientação do professor José Everton Pinheiro, os alunos Aleksander Rafael Silva e Jéssica Milenna Alves, apresentaram trabalho sobre Gravitação Universal: Newton e o peso dos corpos.

Entre os demais projetos selecionados estão o da Escola Estadual Professora Zenilda Gama, de Apodi, que avaliou o uso de Cera de Abelha no Revestimento de Frutos.  O grupo formado pelos estudantes Antonio Torres Geracino, Francisco Jociel Fernandes e Huguemberg de Oliveira Santos, é orientado pela professora Antonia Gidélia da Costa. Do município de Tibau, o destaque foi para os estudantes da Escola Estadual Rui Barbosa, que apresentaram o reaproveitamento de fumaça na Hidroponia. Francisca Maiana da Silva, Richard Ramon Medeiros e Francisco Neilson de Souza, foram orientados pelo professor Carlos Antonio Barros e Silva Júnior.

Da Escola Estadual Silvestre Veras, de Paraú, saiu o projeto Lava Jato sustentável. Desenvolvido por Pedro Henrique de Oliveira, Francisco Caio Dantas e Mateus Emanuel Eufrásio, o trabalho premiado teve orientação do professor Francisco Adalberto Lopes. Do total de projetos apresentados, 21 foram da 8ª Diretoria Regional de Educação - DIRED/Angicos, 31 da 11ª DIRED/Assú, 56 da 12ª DIRED/Mossoró, 28 da 13ª DIRED/Apodi, 14 da 14ª DIRED/Umarizal e 31 projetos da 15ª DIRED/Pau dos Ferros. Boa parte deles será apresentado no pavilhão que a Secretaria de Estado da Educação preparou para a Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura - CIENTEC, da UFRN, que acontece a partir desta terça-feira (23), e vai até o próximo sábado (27).
FONTE: GOVERNO RN.

Professores da Região Seridó passam feriadão na Bahia

Professores da Região Seridó curtem o feriadão em Salvador/BA
A empresa de turismo Viória Régia, realizou um grande sonho dos professores da nossa região, levando-os a Salvador para todos conhecerem a Terra dos grandes poetas, dos grandes carnavais, do acarajé, das Igrejas , so camdonblé, da magia,das praias. das ilhas....

Educação Tecnológica a distância

O Ministério da Educação (MEC) lançou, em 2007, o programa Escola Técnica Aberta do Brasil (Rede e-Tec Brasil) com o objetivo de democratizar o acesso ao ensino técnico de nível médio à educação profissional e tecnológica. Nos três primeiros anos de atuação foram oferecidos pela Rede e-Tec Brasil aproximadamente 30 mil vagas em 49 cursos técnicos de nível médio a distância agrupados em dez eixos, segundo o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos.
Os cursos do programa são gratuitos e oferecidos pelos Institutos Federais, Escolas técnicas federais e instituições integrantes dos sistemas estaduais de ensino. O MEC oferece assistência técnica e financeira às instituições públicas para oferta e elaboração dos cursos. Em contrapartida, os Municípios, Estados e o Distrito Federal são responsáveis pela infraestrutura física, tecnológica e recursos humanos dos polos de apoio presencial.
A interação entre alunos, professores e tutores ocorre principalmente pela internet, mas, cada instituição integrada ao e-Tec Brasil mantém obrigatoriamente um polo para encontros presenciais. A infraestrutura física da escola parceira – como laboratórios pedagógicos/didáticos, laboratórios de informática e específicos, bibliotecas, salas de estudo, salas de coordenação, salas de tutoria, salas para atividades presenciais, auditório e/ou sala para palestras fica à disposição dos alunos do e-Tec Brasil.
Em 2008, seu primeiro ano efetivo de atuação, o programa contou com 193 polos regionais e atendeu a 23 mil estudantes. Em 2010, o número de polos chegou a 259, localizados em 19 estados, e cerca de 29 mil estudantes foram atendidos. Em 2011, encontram-se matriculados na Rede e-Tec aproximadamente 80 mil alunos. O MEC prevê que a oferta de vagas continue em crescimento pelos próximos anos. Até 2014, a previsão é de atender pelo menos 263 mil alunos pela Rede e-Tec Brasil.
Fontes:
e-Tec Brasil
Ministério da Educação

Fortalecimento das escolas técnicas

O programa Brasil Profissionalizado, criado em 2007, busca fortalecer as redes estaduais de educação profissional e tecnológica. A modernização e expansão das redes públicas de ensino médio integradas à educação profissional – uma das metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) – ocorre por meio de repasses de recursos do governo federal.
O dinheiro deve ser empregado em obras de infraestrutura, desenvolvimento de gestão, práticas pedagógicas e formação de professores. Até o final de 2011, a previsão é de que tenham sido repassados cerca de R$ 900 milhões aos Estados  que oferecem educação profissional de um total de mais de 1,7 bilhões de investimentos.

José Paulo Lacerda/Senai Ampliar

• Programa busca modernizar e expandir a educação profissional e tecnológica

O programa leva em consideração o desenvolvimento da educação básica na rede local de ensino e faz uma projeção dos resultados para a melhoria da aprendizagem. Um diagnóstico do ensino médio contém a descrição dos trabalhos político-pedagógicos, orçamento detalhado e cronograma das atividades. O incremento de matrículas e os indicadores sociais da região, como analfabetismo, escolaridade, desemprego, violência e criminalidade de jovens entre 18 e 29 anos também são analisados.
Como participar do programa
Os Estados e municípios interessados em aderir ao Brasil Profissionalizado devem assinar o Compromisso Todos pela Educação (Decreto n° 6094/97). Em seguida, o secretário estadual de educação ou secretaria afim devem formalizar à Setec (Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica) sua intenção de participar do programa.
No mesmo documento devem constar o nome e o CPF dos responsáveis pela execução do Brasil Profissionalizado no Estado. Os dados são cadastrados no Simec (Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle), plataforma em que são inseridos o diagnóstico, a elaboração do plano de expansão e melhoria da educação profissional e os projetos de infra-estrutura (Construção, ampliação ou reforma da unidade escolar).
O passo seguinte é solicitar à secretaria estadual um técnico para orientar a elaboração do diagnóstico e do plano que, finalizados, devem ser enviados para análise da Setec e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.
As ações aprovadas pela Setec são encaminhadas para celebração de convênio com o FNDE ou para atendimento por assistência técnica.

Fonte:
Ministério da Educação

 

Estudantes podem conferir os locais de aplicação das provas

Os estudantes que prestarão o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) já podem consultar os locais de aplicação das provas e imprimir o cartão de confirmação de inscrição. O sistema de inscrições está disponível na internet desde domingo, 14. A página (hotsite) do exame contém itens de acessibilidade também para estudantes com deficiência.

Todo o acesso ocorre por meio de programa (software) leitor de tela, que deve ser instalado nos computadores pessoais para permitir a leitura. Na página, o candidato a vaga na educação superior pública tem ainda informações sobre os cadernos de questões, a prova de redação e o atendimento aos participantes com deficiência. As mudanças, inovadoras, permitem a pessoas com deficiência visual, além de conferir o local de prova, obter mais informações sobre o exame. A página passou ainda por reestruturação para facilitar o acesso, com melhor organização de tópicos.

Como ocorre normalmente, o estudante encontrará um cronograma sobre as provas, que serão aplicadas em 3 e 4 de novembro. Terá também acesso a informações relativas a documentos e itens que devem ser levados aos locais de prova.

Os cartões de confirmação começaram a ser distribuídos no dia 10 último, pelos Correios. Até o fim deste mês, devem chegar à casa dos participantes.

Os estudantes devem imprimir o cartão de inscrição e conferir o local de prova na nova página. Mais informações na página do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) na internet.

Assessoria de Comunicação Social, com informações do Inep

Ministro pede propostas a secretários para mudar ensino médio já em 2013

O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, pediu aos secretários estaduais de Educação um esforço para, o mais breve possível, definirem as propostas de mudanças para melhorar o ensino médio. A solicitação foi feita na abertura do 3º Encontro Ordinário do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), realizado nesta quinta-feira, 18, em Florianópolis.

No encontro, os secretários encaminhariam as propostas ao Ministério da Educação. No entanto, como o documento ainda não foi concluído, o debate prosseguirá nas unidades federativas, de forma a entregar o documento final até 7 de dezembro.

Mercadante pediu a antecipação do prazo para que os avanços na educação sejam aplicados já no ano letivo de 2013. “Os estados precisam defender a proposta do MEC para que todos os royalties do petróleo sejam destinados à educação”, disse o ministro.

O encontro termina nesta sexta-feira, 19. Os secretários reconhecem a necessidade de um pacto nacional, mas querem preservar a identidade local nos temas. Mercadante disse ainda que há programas do governo destinados à melhoria do ensino médio, como o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) e o Programa Universidade para Todos (ProUni). Ele citou ainda a recente sanção da Lei de Cotas (Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012).
 FONTE: PORTAL DO MEC

Dilma defende que recursos da exploração do pré-sal sejam usados para aumentar os investimentos em educação

São Paulo – A presidenta da República, Dilma Rousseff, defendeu hoje (1º) a destinação dos recursos com a exploração do petróleo e gás da camada pré-sal para a educação. Segundo a presidenta, apesar dos investimentos feitos ao longo dos últimos anos, somente com a aplicação dos ganhos do setor de petróleo e gás será possível aumentar o direcionamento de recursos para essa área.
“Eu acredito que uma das grandes questões que nós temos que discutir, logo após as eleições, é para onde vamos destinar os recursos do petróleo e do gás, tanto no que se refere a royalties, como ao Fundo Social [do Pré-Sal] aprovado em relação à partilha. Nisso, a importância da educação tem que ficar clara”, ressaltou ao discursar durante evento promovido pela revista Carta Capital.
Para a presidenta, é necessário fazer “vultuosos” investimentos em educação para garantir o desenvolvimento do país a médio e longo prazo. “Nós, em uma visão de médio prazo, e mesmo de longo prazo, temos de assumir o compromisso de ampliar o gasto de educação como percentual do PIB [Produto Interno Bruto]”. O Plano Nacional de Educação (PNE) que foi aprovado em uma comissão especial, mas ainda deverá ser votado no plenário da Câmara dos Deputados, prevê que em dez anos o Brasil destine 10% do PIB para a educação.
Dilma destacou ainda a importância da melhoria do ensino como forma de garantir a sustentabilidade da nova classe média, surgida nos últimos anos. “É um elemento fundamental tanto para que a gente garanta que a nossa classe média seja consistente, não volte atrás, não enfrente um processo de perda de renda, como que nós tenhamos condições de ter massa crítica para inovar e investir em tecnologia e inovação”.

  FONTE: AGÊNCIA BRASIL.

Dados da Pnad não representam a realidade da educação, diz especialista

Rio de Janeiro – Apesar dos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) 2011, divulgada na última sexta-feira (21) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), apontarem pequenos avanços na área de educação, a melhoria é muito lenta para o patamar de qualidade em que o Brasil se encontra.
A opinião é da diretora executiva do Movimento Todos pela Educação (MTE), Priscila Cruz, advogada que atua na defesa da educação de qualidade há dez anos. Segundo ela, o critério usado pelo IBGE para definir analfabetismo não leva em conta o nível de proficiência dos alunos em leitura e escrita.
“Alfabetização é muito mais do que escolarização. O IBGE olha os jovens e adultos com mais de 15 anos, aqueles que têm quatro anos ou mais de escolaridade já é considerado alfabetizado. Mas como a gente tem uma qualidade de educação muito ruim no Brasil, o que acontece é que tem muita criança de 11, 12 anos, jovem que está no ensino médio com 15, 17 anos, que ainda é analfabeto. Infelizmente isso ainda é uma realidade no nosso país”, explica Priscila.
Ela disse que uma das metas do MTE é que toda criança esteja plenamente alfabetizada aos 8 anos de idade, o que não ocorre atualmente. “A Prova ABC (uma parceria da Organização Não Governamental (ONG) Todos pela Educação com o Instituto Paulo Montenegro, a Fundação Cesgranrio e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) mostrou que, das crianças de 8 anos no Brasil, só metade é plenamente alfabetizada. É um dado bem diferente daquele do IBGE. É diferente fazer a prova e testar ou perguntar quantos anos de estudo tem e ela ser considerada alfabetizada”.
Priscila admite que houve avanços. Porém, eles ocorrem muito devagar. “A gente vem melhorando só que num ritmo muito lento. Se a gente tivesse num patamar mais alto, melhorar lentamente não seria tão ruim. A gente está num patamar muito baixo e melhorando muito lentamente, vai demorar muito pra gente conseguir garantir o direito de todos os alunos a ter educação de qualidade”.
A diretora da ONG aponta que, apesar de 98,2% da população de 6 a 14 anos, correspondente ao ensino fundamental, estarem na escola, se for levado em conta desde a educação infantil até o ensino médio, o Brasil tem 3,8 milhões de crianças e jovens fora da escola. A situação é pior entre os adolescentes de 15 a 17 anos, que deveriam estar no ensino médio. Nessa faixa etária, a taxa de escolarização caiu de 85,2% em 2009 para 83,7% em 2011.
“O ensino médio vive uma crise de identidade: esses alunos não veem sentido nesse ensino médio, acabam evadindo, saem antes do tempo de se formarem e a gente está perdendo esses jovens. São jovens que, na sociedade atual, século 21, sociedade do conhecimento, não concluíram nem o ensino médio, é ter aí um extermínio de jovens”, alerta Priscila.
A diretora executiva do Movimento Todos pela Educação lembra que existem experiências de outros países e também dentro do Brasil que apontam caminhos a serem seguidos para melhorar o  desempenho dos alunos.
“Acho que tem de investir em professor: eles são muito mais formados para serem teóricos da educação. Tem que ter um maior número de escolas em tempo integral, tem que ter avaliações que realmente ajudem os gestores a formularem suas políticas e incorporar a avaliação como ferramenta para avançar”.
Edição: José Romildo
FONTE: AGÊNCIA BRASIL.

SINTE RN REGIONAL DE CURRAIS NOVOS REALIZA GRANDE FESTA DIA 26

O SINTE- RN -Regional de C. Novos em parceria com SINTSERPUM realizarão a festa do professor e do funcionário público, dia 26 deste mês no Aero Clube de C. Novos a partir das 20h.
 Adquira sua senha e de seu acompanhante na sede do SINTE .Endereço: Av. Dr. Sílvio Bezerra de Melo , 763 das 8h as 11:30h e  das 14ossa  as 17:30.
Teremos jantar,música ao vivo com Rodrigo Potiguar e outros atrativos.

Sua presença deixará nossa festa mais alegre.

Justiça acata pedido do MP e determina reforma de escola.

 Fonte: http://www.cardososilva.com.br/

O Juiz de Direito da Comarca de Florânia, João Eduardo Ribeiro de Oliveira, deferiu medida liminar em Ação Civil Pública ajuizada pelo Ministério Público do Rio Grande do Norte determinando que o Estado conclua em 90 dias a reforma da Escola Teônia Amaral. O Magistrado determinou também que o Estado reacomode os alunos (em especial os alocados na Creche Senhor Menino) para local apropriado enquanto perdurarem os serviços.

A situação da Escola Teônia Amaral perdura desde o ano de 2010. Citado na Ação, o Estado alegou o esforço para melhorar a educação, justificou, entre outros pontos, a reserva do possível e a necessidade de respeito às escolhas governamentais. Em contraposição à contestação apresentada pelo Estado o Juiz entendeu que a situação da Estadual Teônia Amaral é urgente e merecedora de atenção, caso em que entraves financeiros não se afiguram como recusas justificadas. O Magistrado fixou multa diária de R$ 10 mil em caso de descumprimento da decisão , em caráter pessoal à Governadora do Estado e aos Secretários Estaduais de Educação e de Infraestrutura, sem prejuízo das demais sanções cabíveis.

Escola realizou ontem o Dia Nacional da Família na Escola

          A Escola Teônia Amaral, Florânia/RN, realizou neste dia 19 de outubro, a Mobilização Social - dia Nacional da Família na Escola. Houve apresentação da Banda Marcial Sebastião Cruz Filho, Cartilha Acompanhe a vida escolar de seu filho, com a presidente do Conselho, Damiana Luzia, atividades da Telessala  - Poesia na Escola, com Juraci Araújo, apresentação dos Programas de Recursos destinados à escola durante o ano com Ione Medeiros, apresentação musical com Ozair Santos, exibição de fotos da escola, exposição de detergentes, desinfetantes e sabonetes líquidos com o professor Geraldo Francelino, bingo, cuja ganhadora foi a mãe Aparecida de Nezinho, e, no final, uma deliciosa sopa. 

          A presença da família na escola é de suma importância para o acompanhamento maisde perto e para o sucesso no aprendizado dos alunos.

FONTE: BLOG DA ESCOLA TEÔNIA AMARAL.